《牛津小学英语》5B Unit 4 An English friend第二课时     

朱敏霞 《小学教学设计》2010,(5):22-24

一、教学内容： 本课谈论的话题是“QQ Friends”。教学的内容是《牛津小学英语》5B第四单元BCD板块,为单元的第二课时。B板块主要按话题归类和图词结合的方式呈现词汇,因此,在教学中要根据实际情况区别对待。教师教学时,应将单词与句子、语篇结合起来,努力做到“词不离句,旬不离文”。而CD板块,通过比较真实的语境滚动操练本单元重点句型。  相似文献   

“好意思”的否定依赖性及相关解释     

朱敏霞  张庆彬 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2022,(5):114-119

“好意思”在意义上依赖“不好意思”,在句法上依赖否定结构,需要出现在由“不”“没”构成的否定性结构中,或者出现在反预期结构中。“好意思”的否定依赖性源于“好意思”的历时演变过程,“好意思”成词晚于“不好意思”,是“不好意思”在反问句中的变形使用中产生了“好意思”。  相似文献   

跳跳糖     

朱敏霞 《小溪流(作文画刊)》2004,(Z2)

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着眼于职业能力培养的高职会计专业课程设置     

朱敏霞 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(8):70-71

学生能力的培养是实现会计专业高技能应用型人才培养目标的基础,着眼于学生职业能力培养的高职会计专业课程设置要以明确职业岗位(群)为起点确定岗位职业能力,在此基础上提炼出核心能力模块,并据此设置专业主干核心课程.  相似文献