栽花与插柳     

朱文台  王会永 《上海教育》2004,(24)

有心栽花花不开,无心插柳柳成阴。如果把教师比作辛勤的园丁,那么,从某种意义上说,我们也不妨把教育比作是栽花和插柳的工作。显然,“花不开”“柳成阴”或者“鲜花开”“柳无阴”都不是我们的最终追求,我们的目的是培养出不同色彩的花朵,不同特质的树木。  相似文献   

给学生一个台阶     

朱文台  王会永 《上海教育》2005,(9)

记得一次给学生上课,我正说得起劲,不小心被讲台绊了一下,学生哄堂大笑。我尴尬极了,自嘲了一句:"这讲台也欺人。"这是我给自己找台阶下。在尴尬面前,懂得给自己一个台阶下的人自然是明智的,然而作为教师更应该学会给学生台阶。给学生一个台阶,实际上就是在呵护孩子们的自尊,让孩子们感觉到教师的宽容和善良。  相似文献