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2002年党的十六大报告中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”以来,我军积极响应这一伟大号召,把在推进中国特色军事变革过程中创建学习型部队摆在部队全面建设的重要位置,经过近3年的建设实践,积累了较为丰富的经验,取得了很大的成绩。中央军委委员、总政治部主任李继耐在十届全国人大三次会议解放军代表团分组讨论会上强调指出, 相似文献
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人类社会已经步入了信息时代．人们对学习的认识和渴求越来越迫切．学习型社会这一理论很快被运用到社会的各个领域．迅速成为一种新的发展策略和路径选择。党的“十六大”把“形成全民学习、终生学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标．将建设学习型社会作为当前的重要任务来抓，这是党在新世纪实现中华民族振兴的一个战略举措。军队作为社会重要的组成部分之一， 相似文献
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在经济全球化背景下 ,计算机技术的快速普及 ,以计算机技术为基础的多媒体教学在课堂教学中得到广泛地运用 ,成为教学手段扩展的必然趋势 ,可以说这是经济全球化从技术层面给课堂教学带来的深刻影响。因此 ,在马克思主义政治理论课教学中如何正确地运用多媒体教学手段 ,是我们要认真思考的问题。邓小平理论课是马克思主义理论课的重要组成部分 ,本文试就邓小平理论课多媒体教学手段的运用的五个结合谈点粗浅的认识。一、使用通用课件与制作、使用专题教育的课件相结合为推动邓小平理论课多媒体教学 ,教育部已经制作了《新时期的旗帜》通用教… 相似文献
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开展"中国化的马克思主义"专题教学的实践与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
朱松山 《思想理论教育导刊》2006,(4):48-51
开展“中国化的马克思主义”专题教学主要是为了帮助军校学员深入理解和把握马克思主义中国化的历史必然性以及中国化马克思主义的基本特征、科学理论体系等。通过开展专题教学实践,引发了几点思考,即要坚持不懈地用党的创新理论武装当代大学生,要切实加强教育的针对性和实效性,要着力提升大学生在思想政治理论课教学中的主体性。 相似文献
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目前,招生难、办学难、学生就业难已成为困扰职业学校发展的一大难题,它直接影响着《职业教育法》的贯彻实施,长此以往,也必将影响我国经济和社会发展的现代化进程.究其原因,大致有以下三点:一是《职业教育法》的宣传、贯彻还没有真正到位.《职业教育法》规定的许多条文虽然以法的形式规定下来,但仍是纸 相似文献
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