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基于中国女排2022年世锦赛取得第6名的尴尬成绩,本文运用文献资料法、录像观察法和数理统计法等对中国女排攻防技术进行统计分析,以期为其提供一定建议。研究结论与建议：(1)发球方式单一,应丰富发球破攻和发球方式;(2)左右翼进攻失衡,应制定灵活的进攻战术进行弥补;(3)拦网表现不佳,应锻炼拦网意识与节奏,提高预判能力;(4)接大力发球易失误,应加强预判与脚步练习;(5)防守缺乏稳定性,建议注重防守细节。 相似文献
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想象力是学生创造的基础,是促进学生理解的认知工具。教育文件、课程标准都明确提出重视学生想象力的培养,但在实际教学中,想象力的培养却被边缘化了。想象力对于学生发展具有重要的教育价值,它不仅有助于发展学生的创造能力和提升学生的智力水平,而且能够锻炼学生的语言表达,丰富学生的情感体验。想象力是学生在一个个想象活动亲历中逐渐形成的,每一次想象活动既需要瞄准想象目标与任务,也需要依托知识经验储备和积极思维与监控,以及安全的环境氛围,它们相辅相成,共同推动想象的完成以及想象力的生成。想象力生成机制的这一揭示,为培养学生想象力提供了教学上的指引。在小学语文阅读教学中,培养学生有意想象,帮助学生积累想象素材,开展想象思维训练,营造想象接纳环境等,对于培养学生想象力无疑有着重要的现实意义。 相似文献
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亲爱的同学们,现在是珍贵的"60秒想象时间"。请围绕我们给出的"想象源"快速地展开想象,并用一段话写下来。看看你能不能在60秒里想出新意,并写得生动!这可是一个考察你想象速度和丰富性的好时机哦,让我们一起来做一做头脑想象体操吧!想象源:亮亮是个读四年级的学生,他最崇拜哈利·波特了,成天在嘴上说:“要我是哈利,我就……”没错,我们这期的“想象源”就是:假如我是……假如我是天使,我要拍打轻盈的翅膀,飞向人间,去寻找需要帮助的人。对了,我要飞向在逆境中拼搏的洪战辉的身边,用金钱资助他,用温暖的话语鼓励他战胜困难。心中有坚定的信… 相似文献
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数学是一切科学的基础。作为小学教育的主要组成内容,数学课程是培养学生思维能力、分析解决问题能力的重要途径。然而,数学知识也有着抽象性、复杂性等特点,不少小学生对于数学学习都有着畏难心理。通过将数学教学活动与信息技术整合,不仅能丰富教学内容和形式,拓宽学生的知识视野,还能将抽象、平面的数学知识形象化、立体化,帮助学生更好地理解和掌握知识。因此,在实际教学中,教师要充分认识到信息技术的优势,钻研和掌握各种信息设备的使用方法,构建一个灵活多样的数学课堂,为学生带来丰富体验的同时,提升教学效率。 相似文献
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研究发现大班幼儿的自控能力还处于刚刚开始发展的阶段,部分幼儿不能很好地控制自己的情绪和行为,他们的行动具有很大的冲动性,自控行为还是很不稳定地随情景而变化。针对大班幼儿自控能力的现状,挖掘游戏的教育功能,在游戏中找出培养幼儿自控能力的策略,其中主要是在游戏中培养幼儿的责任意识,在游戏中培养幼儿的规则意识,在游戏中树立自控榜样三方面。 相似文献
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201O年以来,微博以其简洁、开放与透明的特点,成为家喻户晓的网络产品并不断发展,对地方社区网站的浏览量带来了极大的冲击,仅姑苏网2012年首页浏览量与2011年相比,就下降了60万次。因此面对微博的冲击,地方社区网站如何谋求自身的长远发展就显得格外重要。 相似文献
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