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教学内容:四年级上册第66-67页例2、例3. 教学过程: 一、画垂线 1.复习旧知:说说哪组是互相垂直的?你用什么方法验证?(用三角板量) 2.探究画垂线 出示例2第(1)题.提出问题:怎样画过直线上一点的垂线?  相似文献   
2.
“一个数除以分数”是五年制小学数学第九册第三单元第一节的内容。它包括分数除法的意义、分数除以整数、一个数除以分数和带分数除法。本课是一个数除以分数中的第一课时,其教学内容是整数除以分数。一个数除以分数是分数除法教学中的重点和难点,它包括整数除以分数和分数除以分数两种情况,但计算时,这两种除法的算理是相同的,因此,我拟定本课的教学目标是:使学生理解整数除以分数的算理,初步学会一个数除以分数的计算法则,并能正确计算整数除以分数;培养学生一定的分析、比较和抽象概括能力;激发学生的学习兴趣,培养学生的探…  相似文献   
3.
九年义务教育五年制小学数学教科书第六册“三步计算应用题”例3的一个练习片段为:师:同学们,春姑娘已经把有“小桂林”美誉的龙虎山风景区妆扮得更加美丽,你们想去看一看吗?生:想。师:现在可以告诉你们一个好消息,学校已决定组织我们三年级两个班的同学去龙虎山春游啦。(学生非常高兴)可是游览龙虎山需要乘船,你们认为乘船需要考虑哪些问题呢?生1:需要考虑去多少人。生2:需要考虑坐什么船,需要多少只船。生3:需要考虑乘船费用要多少。师:老师已经与龙虎山游船出租公司取得了联系,他们提供了乘船价格表。(师出示下表…  相似文献   
4.
“兴趣是最好的老师”,是推动学生学习的直接动力。老师若在上课一开始就扣住学生的心弦,造成学生渴望追求的心理状态,激发起  相似文献   
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