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朱永雄 《中国科教创新导刊》2011,(21):256-256
在新纲要的引领下,体育课程教学有必要在全新的教育理念指导下,让学生逐渐从原来的被动的接受知识技能向主动学习转变。从原来的被动获取基本技能,动作,基本技术向自主学习和形成正确价值观转变,从原来培养学生兴趣向学生主动注重学习兴趣转变。通过这些转变,从而养成终生的体育意识和能力。我们在课堂教学中要从原来让学生满足达标要求向以学生适应社会发展的需求转变,将原来被动接受体育知识,机械练习向发展个性教育转变,让学生在主动获取知识的同时,能提高自身分析和解决问题的能力。因此,在新纲要的理念下,初中体育课程的教学中学生的主体地位要得到进一步的加强和充分肯定,这才能适应社会的发展,对此我就平时在篮球课程教学中的实践做一简单的阐述。 相似文献
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