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朱炳祥 《中国教育发展研究杂志》2007,4(9):27-28
1．案例。笔者在一次外出学习时，听到这样一节课，内容是《毫米的认识》，在教师的引导下，部分同学发现以毫米作单位测量较短物体时较为简便的方法：例如，测量长47毫米的自动铅笔芯时，可以先看整厘米数，从刻度线0到刻度线4，是4厘米即40毫米，再看4厘米与5厘米中间有一根稍长的刻度线， 相似文献
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同为豪放,苏词走向更为广阔更为扩大的人生态度,而辛词走向更为深沉更为忧患的社会集体意识;因为闲适,辛词一方面是对南宋统治集团的愤慨与抗议,另一方面又充满了无限的忠君之心和不忘国家大事的满腔热血,而苏词则将生活当作审美对象,字里行间充满了人情味和生活趣味;同为农村题材,苏词有我”,辛词“无我”。 相似文献
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巩固知识的关键是新课后及时设计有效的练习。巩固练习如何设计得恰当,使学生练在关键处呢?在教学除数是小数的除法后,我设计了以下几种练习形式来巩固新知识。一、基本练习除数是小数的除法的教学关键,是除数变成整数后,被除数怎 相似文献
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朱炳祥 《喀什师范学院学报》1995,(3)
“玄”字本义索解与“道”之原型探求朱炳祥“道”是老子哲学的第一范畴，也是中国哲学的第一范畴。但是“道”的原型是什么，却是古往今来一个“玄之又玄”的问题。在道家创始人老子那里，“玄之又玄，众妙之门”就是“道”；玄扎之门，是谓天地根”中的“玄牝”也是“道... 相似文献
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朱炳祥 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
〕古代学者在对中国诗歌发生问题的研究中发表的见解主要触及了三个问题 :中国诗歌何时发生 ,为什么发生 ,怎样发生。现代学者的研究继续回答着这三个问题 ,并使这一研究走向了更深更广的层次。但仍有一些重要问题尚未被注意、涉及与研究 相似文献
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《楚文学史》 在文化理论视角之下,取得了楚文学研究领域里的突出突绩与突破。该在结构布局方面也独具特色。但在一些局部问题上也存在有失于一般化的地方。 相似文献
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“一分为二”观念的起源 总被引：1，自引：0，他引：1
“一分为二”观念的起源朱炳祥，普珍“一分为二”的命题是中国哲学范畴系统中最重要的命题之一。“一分为二”作为一种正式的书面表述，那是比较晚的。隋代学者杨上善在注释《黄帝内经》时说：“一分为二，谓之大地也。”北宋哲学家邵雍《皇极经世书·观物外篇》说：“是... 相似文献
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