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朱献华 《中学语文(读写新空间)》1996,(5)
人教社初二册《新诗三首》为新增篇目。在教学时,若能将三首诗综合考察,求同寻异,不仅会扩大诗歌常识的容量,提高诗歌鉴赏力,还会在诗歌艺术风格差异性、诗歌内容与形式的关系等理论认识上,得到许多有益的启示。一、写作背景、思想内容不尽相同《假使我们不去打仗》写于战火纷飞的抗战时期,其主旨是唤起民族自尊,鼓舞杀倭斗志。《致黄浦江》和《给乌兰诺娃》写于社会主义建设年代,前者回顾屈 相似文献
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朱献华 《语文月刊(学术综合版)》2013,(6):92-93
《拾穗》是作家王往总标题为"平原诗意"系列小说之一,另外还有《放水》、《等鱼》、《乘凉》、《采桑》等篇目。单从这些鲜活生动的标题来看,就会有一股清新疏朗的乡野之风扑面而来。是啊,久违了土地的我们,类似于拾穗、采桑这样的情节只能留在记忆中了,许多年后孩 相似文献
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也许是现代生活节奏太快的缘故，人们总是抱怨生活太单调乏味，缺少一种诗意。的确，人不能脱离现实而空谈什么艺术，生活有时甚至会淹没你的一切。包括你的兴趣、爱好直至信仰。但无论如何，既然生活在社会这个大家庭中，就少不了有一些感动。也许感动之后你就疏忽了，而一旦在忙碌之余，哪怕花上几分钟，你驻足回眸，努力回忆起这种感动，然后用笔墨尽可能准确地把它描绘下来，这也许就是诗意呢!其实， 相似文献
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高考新要求GAOKAOXINYAOQIU《课程标准》对“文学体裁”、“名句名篇”分别提出了要求:“了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法”,“诵读古代诗词和文言文,背诵一定数量的名篇”。2006年《考试大纲》对“文学体裁”、“名句名篇”要求为:“识记文学体裁常识”,“默写常见的名句名篇”。2007年《考试大纲》有所变化,在“必考内容”之“古代诗文阅读”中,要求“默写常见的名句名篇”;在“选考内容”之“文学类文本 相似文献
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朱献华 《中学语文(读写新空间)》1999,(10)
[小引]生活在社会主义大家庭里,人人都会感受到温暖。假如你在生活中得到了这种温暖,又该如何去反映它,让读者也和你一道去重新感受这种温暖呢?仅仅将事情的来龙去脉讲清楚是远远不够的,在选择和提炼好素材之外,还要合理安排好材料的取舍、详略,要特别重视描写的作用,要善用描写去创设故事氛围,去驱动故事情节,去渗透人物内心,去升华情感和深化主题。请看孙竹同学的《温暖》。 相似文献
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朱献华 《中国小学语文教学论坛》2016,(4):48-50
现行中学语文教材,分别选入了著名汉乐府诗《陌上桑》和并称“乐府双璧”的《孔雀东南飞》《木兰诗》.此前对诗中女主人公形象的解读,大多停留于对某个具体人物的分析,较少将人物尤其是将三者进行集中分析,而且大多沿袭“阶级分析方法”.本文试图通过比较阅读,找出乐府诗三女性形象的共性特征和个性差异,并对造成人物个性差异的原因进行深层探究,以期还原人物的真实面貌,带给读者更多启发. 相似文献
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朱献华 《中学语文(读写新空间)》1998,(6)
教育有没有秘诀?教育成功的秘决又在哪里?只要你认真阅读完上述两篇小说,你会确信这是一个真正的秘诀。《爱的力量》是美国作家艾瑞克·布特渥斯的一件精美的小品。说它“小”,是因为它篇幅虽然短小,但丝毫不影响内容的深刻和丰实。小说先由一组对比引出问题,造成悬念;随着人们好奇心的增强,故事情节自然发展,并巧妙地过渡到结尾部分:“其实也没什么,我爱这些孩子。”说的是何等自然、轻松,但留给你的却是一种沉甸甸的感觉。 相似文献
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元文宗天历二年(1329年),关中大旱,饥民相食,灾情十分严重。因厌倦官场归乡已久的张养浩,出于赈灾的目的,毅然受命于朝廷,出任陕西行台中丞,并日夜兼程,从山东老家赶赴住所。途中,他亲眼目睹了百姓的悲惨生活,一种心急如焚、忧国忧民的情绪充塞着他的胸膛:“用尽我为民为国心,祈下些值玉值金雨”,“恨流民尚在途,留不住都弃业抛家,当不的也离乡背土”(《南吕一枝花·喜雨》)。但即使苍天有眼降下甘霖,这雨水“犹自洗不尽从 相似文献
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朱献华 《中学语文(读写新空间)》2014,(11):15-16
<正>每个人从出生之日起,就走上漫漫人生路。此中要经历不知多少次的艰难险阻,但只要有心灵作指引,便不会失去方向。而一旦偏离正确的轨道,付出的将是一生的代价。这正是小小说《歧途》要告诉我们的。一、想象奇特,构思新颖小说以"三国"中不为人注意的一个细节、一件琐事为立足点,作者充分发挥联想和想象,并采用寓言的形式加以体现,让羊作为小 相似文献
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古诗词鉴赏是语文高考常规题型。通览2005年高考试卷不难发现,该题型不仅在赋分上呈逐年上升趋势,而且在素材组合和题目设置上,也呈现出综合化的趋势。分析并把握这种命题方向,对备战 2006年高考无疑具有重要意义。从赋分上看,除8套省市卷维持原来的6分外,北京卷增加到7 分。3套全国卷及其他省市卷均增至8分。这说明对考生鉴赏评价能 相似文献