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2005年以来,我系以计算机网络技术专业为试点,以《重庆市计算机网络技术专业人才培养模式研究与实践》重庆市教委重点项目为平台,计算机网络专业教学团队不断进行教学模式改革,创新地提出基于LTMW的计算机网络技术专业教学模式,模式核心基于工作过程、以项目为导向和以任务为驱动,融实践教学与理论教学为一体,产学互动、实景育人,最终形成满足市场需求的高技能复合型人才培养模式。 相似文献
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《计算机组装与维修》课程是一门极具高职教育特色的．强调动手动力培养的课程。然而在传统教学方式和计算机技术飞速发展的背景下,该课程面临实训课时不足,实训条件跟不上等问题。本文分析了课程的现状,以工作过程为导向,设计了课程的教学环节。并结合实践经验提出教学实施的建议。 相似文献
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朱盈贤 《重庆第二师范学院学报》2013,(6):125-127
总结了《影视特效制作》课程教学改革中的经验和发现的问题，提出教学中对案例的选择上要有层次性，针对性，并且尽量提供业界最新的案例进行讲解。在学生实作能力培养上，特别要重视培养学生创．作的创新性。强调了在实作课程中培养学生团队协作能力的重要性，也探讨了兴趣小组学习对课程教学的作用等。 相似文献
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朱盈贤 《重庆第二师范学院学报》2008,21(6):70-73
本文利用数据挖掘领域的基因表达式编程算法,对软件失效数据进行数据挖掘,得出失效表达式,从而对软件的可靠性程度进行评价或预测。实验证明：该软件评测系统具有较高的预测精度。 相似文献
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自古以来,中国的教育成就了中华民族辉煌的文明,丰富了中华思想文化的宝库,形成了宝贵的教育经验,在人类教育史上留下了浓墨重彩的一笔。“天人合一”、“和而不同”、“自强不息、厚德载物”等元典思想,深深地融进了中华民族的历史文化传统中。中国现代的教育,培养了推进中国现代化进程的一代又一代人。这些都毋庸置疑。本文集中讨论的则是... 相似文献
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朱盈贤 《重庆第二师范学院学报》2009,22(3):69-72,76
对当前建立的基于基因表达式编程的软件可靠性评测方法进行改进,引入了连续一步向前预测方式,并以改进后的系统和传统的数学模型预测方法做了对比实验。实验的结果证明基于GEP的预测方法具有更高的预测精度。 相似文献
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朱盈贤 《重庆第二师范学院学报》2010,23(3):14-16
以一个电影推荐网站作为例子,介绍了集体智慧（collective intelligence,CI）,就CI的一个应用——做推荐进行展开阐述,从一个侧面显示了集体智慧在构建智能化Web2.0应用程序上的巨大优势。 相似文献
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