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朱素瑜 《福建基础教育研究》2011,(6):36-37
《语文课程标准》指出口语交际的教学目标是：＂具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通与社会交往,发展合作精神。＂提高口语交际能力是＂语文教学＂的重要任务之一,然而在 相似文献
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提高小学生习作水平 ,是小学语文教学中的一个重要任务。学生只有学会自己修改作文 ,并且养成主动修改的习惯 ,才会真正提高作文水平。本文就作文教学中如何提高学生自改作文的能力谈几点粗浅的体会。创设情景 ,激发学生自改作文的兴趣。 改作文是一种智力水平较高的学习活动 , 相似文献
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