轻化工程专业《胶体与界面化学》课程教学改革初探     

朱红祥  覃程荣  王双飞 《高教论坛》2011,(10):41-43

本文结合轻化工程专业的办学特色与实际教学经验,针对《胶体与界面化学》课程的特点,从教学内容、教学手段、实践性教学环节及考试方法等几个方面探讨了该课程的教学改革,突出针对性和实用性。通过探索适应轻化工程专业《胶体与界面化学》课程需要的培养模式,提出深化轻工专业的《胶体与界面化学》教育教学改革方案、措施和政策性建议,为本专业领域相关课程的优化提升提供借鉴参考。  相似文献   

改革专业实验教学内容,提高工科学生创新实践能力   总被引：3，自引：1，他引：2  

宋海农  朱红祥  周永信  王双飞 《高教论坛》2006,(6):73-76

本文分析了国内工科专业传统实验教学内容的弊端,提出了改革实验内容的一些有效措施,通过优化实验设计、实行独立设课、深化创新实践学分和更新实验室建设理念等手段来改革实验教学内容,提高工科专业学生的创新意识和实践能力。  相似文献   

论知识本位型家庭教育观     

王景  朱红祥 《文教资料》2008,(27):100-101

农村和城市家庭在教育观念上都表现出明显的知识本位倾向.知识本位取代伦理本位成为家庭教育现的主流意识是由多方面的原因造成的.德性本位是家庭教育观的主体性回归,家庭教育观必须回归到教育的德性上来,重视德性生命的独特性和完整性.  相似文献   

轻工专业大学生课外科技竞赛的思考   总被引：1，自引：1，他引：0  

朱红祥  王双飞  宋海农 《高教论坛》2010,(3):43-45

本文研究以科技竞赛作为开展实践教学有效载体,立足于轻工类专业的学科要求的实际,从为地方经济社会发展培养人才、提供科技服务的办学要求出发,通过探索适应经济社会发展水平的具有实践能力、创造能力、就业能力、创业能力人才的培养模式,提出深化轻工专业的教育教学改革、促进该学科专业的高等院校建设的方案、措施和政策性建议,供教育行政主管部门作决策参考。  相似文献   

报关与国际货运专业任务引领型人才培养模式的构建     

田玉丽  朱红祥 《教育与职业》2013,(9)

合适的人才培养模式是实现人才培养目标、提高人才培养质量的保障.报关与国际货运专业由于开设时间短,人才培养经验少,难以满足目前行业企业的要求.文章通过对报关与国际货运专业人才队伍现状及存在问题的分析,结合对报关与国际货运专业内涵的理解,提出了满足行业企业需求的任务引领型报关与国际货运专业人才培养模式.  相似文献   

士官政治理论课教学新模式建构     

朱红祥  彭辉  谢红军 《湖北成人教育学院学报》2004,10(4):65-66

士官政治理论课教学的新模式由新的目标、原则、观念、方法和考核方式等构成。其中新的观念有新的师生观、内容观、过程观和质量现。新的教学方法包括启发式教学、开放式教学和信息化教学。  相似文献