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“革去故，鼎力新”，创新是中华民族文化的血脉，21世纪的中国需要有创造力的人才。本文从实践角度阐述了几种培养创造力的途径。一课堂教学形式多样，举例说明了几种形式新颖的教学方法，有一定的可操作性。二在鉴赏中培养创新，读书责在感悟，贵在联想，贵在共鸣，也可培养创新的能力。三作业设计激发创新，作业或激发想象贴近生活，或创新实践提高能力等等。四说写训练培养创新，仿照《正大综艺》《实话实说》等节目进行说话训练，文贵在新，训练逆向思维，培养创新精神。总之，经过多种途径的训练提高了学生的综合素质。 相似文献
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