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采用同伴教学法构建热学单元复习课教学模式,让学生在同伴互助、交流、辨析中理解和内化抽象的物理概念及之间的联系.对授课班级进行测试与问卷调查,听取同学们对于同伴教学法的意见和想法,为进一步打造有温度的教学提供参考.  相似文献   
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