简论组织目标与个人目标的协调     

朱自龙 《漯河职业技术学院学报》2010,9(1):79-80

组织目标与员工个人目标协调的深度和广度决定了组织发展的深度和广度,也决定了个人发展的深度和广度。无论是从组织的角度或者个人的角度,做好两者的协调对双方的发展都起着关键的作用。从组织和个人两个方面分析了组织目标和个人目标不协调的原因,提出协调两个目标的对策：目标管理、个性化的激励手段、以人为本的管理理念和组织文化建设。  相似文献   

传统道德观的现代重建——庐江文化教育中心模式探析     

朱自龙 《商丘职业技术学院学报》2010,9(4):75-76

庐江文化教育中心注重道德教育,尤其儒家孝悌思想的教育。在教学过程中,文化中心提倡以《弟子规》等一系列先贤经典尤其是儒家经典为教学内容,从培养人的孝悌仁爱之心入手,全面提高人的思想道德素质,从而构建人人内心平和,与他人关系融洽,与自然共生的和谐社会。  相似文献   

高校院系教学秘书工作分析——三种学科视野下的教学秘书工作   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱自龙 《现代企业教育》2009,(12):191-192

从管理学角度分析,教学秘书是管理者,具有决策、计划、组织、指挥、协调、控制职能;从秘书学角度分析,院系教学秘书作为秘书,具有服务、参谋和信息处理职能;从教育学角度分析,教学秘书是教育工作者,承担着教书育人的职责,具有管理育人、服务育人的职能。  相似文献