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1.
微生物学是生物工程、食品科学与工程、环境工程、给水排水工程等专业的基础课程,课程内容丰富、涉及面宽。通过对其实验教学进行的一系列改革举措,如强化专业意识、提高微生物学实验教师整体素质,依据人才培养定位、优化实验内容,改革实验教学模式、充分发挥学生主观能动性,将科研课题融入实验教学、培养学生创新能力与工程实践能力,细化考核指标、提高学生综合素质等,旨在提高微生物学实验课的教学质量,从而满足21世纪复合型人才培养要求。  相似文献   
2.
锰、锌微肥浸种栽培马铃薯增产效果的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过二年进行微肥浸种栽培试验,研究了微肥浸种对马铃薯块茎产量、商品率和叶片光合强度的影响。结果证明,微肥浸种提高了马铃薯块茎产量、商品率和叶片光合强度,并延长了马铃薯的生育期。微肥浸种不同处理效果不同,以0.08%的MnSO4、ZnSO4混合液浸种效果最佳。  相似文献   
3.
论述了高蛋白杂交酸模鲁梅克斯K-1的形态特征、抗寒、抗旱、抗盐碱等生理特性及寒区高产栽培技术,鲁梅克斯K-1是从乌克兰引进的新型牧草,其产量高,营养丰富,是畜禽类的优质饲料。  相似文献   
4.
论述了俄罗斯饲料菜的形态特性、生理特性及寒区栽培技术。俄罗斯饲料菜是从寒区(高加索、西伯利亚等地)引进我国,栽培试验证明,其抗寒性较强,适应性广,产量高,适口性好,营养丰富,经济效益高,是畜禽类的良好饲料,应用前景广阔.  相似文献   
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