单项填空     

朱辉琴  李显晟 《中学文科》2004,(3):5-16

2003年单项填空题的特点：1．所有15个选题涉及面广，但没有单一的语法试题或是说某一个单个的语言知识。2．同时注重语言环境和语法环境因素的试题占10题。且没有以前的考题中或多或少的偏题或难题。．3．增加了动词、情景交际的口语表达题的份量，使考试贴近生活，知识性和使用性更强。4．更突出地考查了单词、短语和同类语法结构的辨析的语用特征而减弱了语法特征。  相似文献   

与高三同学谈谈考前英语复习方法     

朱辉琴 《中学生英语》2003,(3):7-8

2003届高考较以前提前了一个月的时间,摆在这一届高三师生面前的任务更繁重紧迫了。因此,讲究科学有效的复习方法成为当务之急。那么怎样才能达到这个目的呢?下面笔者根据本人前几届高三复习的教学经验,结合各位同仁的复习方法,谈谈我对新高三复习的一点看法,以求共勉。  相似文献   

推断句子结构 培养阅读技能     

朱辉琴 《英语辅导》2001,(4):10-10

高考阅读试题在提高阅读速度、增加词汇量、扩大知识面等方面对学生提出了更高的要求，也给英语阅读课的教学提供了新的思路。虽然试题中所设问题的答案需要归纳中心大意、揣测作者意图、挖掘深层含义才能得出，但如果运用一定的阅读技巧，往往会化难为易。在诸多的阅读技巧中，推断句子结构、搞清句子各部分之间的关系，进而弄清整个句子的意思，是不可忽视的技巧。现以2000年高考阅读理解C篇为例加以简述。  相似文献