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作为班主任,每次接到新的班级,教师花费精力最多也是最头痛的就是待优生的教育。有的待优生是学习差,有的是思想品质差,有的是两者都有。做好待优生的转化工作,是班主任做好班级工作的一大难题。如何教育和帮助待优生,使他们更快进步呢?通过几年的班主任工作,我总结出了几种转变待优生的对策。一、树立自信对智力先天不足造成的待优生,班主任首先应该做的是帮助待优生克服自卑感,树 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,班级管理逐渐实现系统化、数字化和信息化,这也是时代发展的必然趋势。针对小学班主任工作实际,对信息技术在班级管理中的运用进行探索研究。 相似文献
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