首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7篇
  免费   0篇
教育   4篇
信息传播   3篇
  2000年   2篇
  1998年   3篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
提供充足的教具设备 为了适应幼儿的心 理特点、个体差异及其 发展需要,强化对幼儿各种感官的训练,幼儿园内备有精心选购、数量充足的教具。根据粗略统计,共有生活用具(餐具、洁具、炊具等)类,简单工具(工、农等)类、计数类、平面拼图(动物身躯、地图等)类、零件组装类、立  相似文献   
2.
旅美期间,我们参观 了弗吉尼亚州黑堡蒙台 梭利幼儿园,留下了深刻 的印象。 这所幼儿园以意大利现代女教育家蒙台梭利的名字命名,旨在实践她的教育主张,采用让儿童自由发展的教育方法,使儿童的各种感官获得充分训练,促进儿童的智力发展。据蒙台梭利的研究,在正常情况下,6岁以下的幼儿正处于各种感  相似文献   
3.
津市是一座田园都市,城中河道交错,山林粮田镶嵌在密集的建筑群中,大多数居民住宅,门前都有面积不等的庭院,院内绿树繁花,生机盎然。生活在这样的城市,可谓不出城郭而获山水之怡,身居闹市却得林泉之乐;而且也为幼儿生活和教育提供了良好的自然环境。我们在津市的住所,临近江户桥车站,叫上浜团地。这个住宅区的四幢八层高楼房近二百户住家,被绿树环抱。楼座  相似文献   
4.
1931年,世界图书馆历史上一位划时代的人物,印度最著名的图书馆学家S.R.阮纲纳赞博士以其<图书馆学五法则>给出了"我们职业最简明的表述",为图书馆管理指出了明确的目标和方向,称为世界图书馆史上最引人注目的经典著作.在80年代中叶,印度两位信息学研究者拉杰戈帕兰(T.S.Rajagopalan)和拉贾(T.N.Rajam)通过对<图书馆学五法则>的研究,进一步继承和发展了阮纲纳赞的思想,他们指出:"阮纲纳赞提出的这些法则是经典性的陈述,这令人耳目一新地观察到:调整后的五法则,非常适合于当前有关发展现代信息系统和信息机构的思想.将词调整一下,可以从图书馆五法则中推论出:信息是为了用的;每个用户有其信息;每件信息有其用户;节省用户的时间,因而节省信息人的时间;信息系统是一个生长中的有机体.这样,信息管理五原则也就应运而生了.  相似文献   
5.
去年5月,北村先生陪同我们参观了津市立栗真小学校,他是这所学校的兼职医生。校长松田义广,个儿不高,五十上下年纪,考察过美国、加拿大的基础教育,前年来过中国镇江,参观了镇江市的学校教育。松田校长和北村先生在校门口热情迎候  相似文献   
6.
7.
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号