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本文以高中物理必修2第五章第七节生活中的圆周运动为着眼点,分别从汽车拐弯和汽车过桥两种情景出发,探讨以问题串式进行对话教学的方法。 相似文献
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朱顺明 《中学物理教学参考》2009,(4)
在中学物理教学中,经常会遇到一种物理过程或状态转变为另一种物理过程或状态时存在着分界点的现象,这个分界点常称为临界点,这种现象也就称为临界现象．物理运动状态的变化是各式各样的,有数量的增减,有程度上的区别,有规模的不同,也有性质上的飞跃等．临界状态正是物质及其运动由量变到质变的规律在物理学中的生动表现． 相似文献
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有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为.平时教师关注更多的是教学目标是否达成,而忽视学生在思维能力、情感态度与价值观等多方面是否得到进步和发展,学生的自我评价就是基于这一点而提出的.针对教师在教学过程和学生在学习过程中出现的几种案例进行探讨研究,以期引起教师和学生对相似问题的注意和关心. 相似文献
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在高三学情调研考试中曾遇到这样的一道题.题目.如图1(甲)所示,一正方形单匝线框abcd放在光滑绝缘水平面上,线框边长为L、质量为m、电阻为R.该处空间存在一方向竖直向下的匀强磁场,其右边界MN平行于ab,磁感应强度B随时间t变化的规律如图(乙)所示,0～t0时间内B随时间t均匀变化,t0时间后保持B=B0不变. 相似文献
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