研究问题在行动中突显     

朱鸽翔  周欣 《学前教育》2004,(4):9-10

自上海虹口实验幼儿园被选定为贯彻《纲要》行动计划实验点后，我们就与行动研究结下了不解之缘。在课题组各方人员与幼儿园园长、教师的通力合作下，经过不断的实践、反思和探索，我们确定以“在互动中促进幼儿个体建构的策略研究”这个以该园实践活动为背景，涉及学前教育的基本元素且教师在工作中难  相似文献   

优秀幼儿教师的教养行为特征及成因研究(下)     

杨宗华  朱鸽翔  杜慧琦  王正可  黄娟娟 《学前教育》1998,(5)

优秀幼儿教师的教养行为特征及成因研究（下）黄娟娟（执笔）杨宗华朱鸽翔杜慧琦王正可摄影周昌浩续上期第１０页）（二）优秀幼儿教师将理念形态的学前教育观念转化成操作形态的学前教育观念,即观念内化成教师的具体教养行为需具备的条件１．外部条件（１）人际关系融洽...  相似文献   

友好小组活动是指导家庭教育的有效形式     

张晓燕  李惠澄  徐韵安  邵文琴  石云飞  朱鸽翔  陈定儿 《学前教育》1998,(2)

友好小组活动是指导家庭教育的有效形式文／张晓燕李惠澄徐韵安邵文琴石云飞朱鸽翔陈定友好小组活动是指３名～５名住址邻近的幼儿组成的园外家庭活动小组。活动时,组内成员轮流做东道主邀请其他成员来家玩（室内、室外均可）。家长除了为幼儿提供一些必要的玩具、活动器...  相似文献   

优秀幼儿教师的教养行为特征及成因研究(上)     

黄娟娟  杨采华  朱鸽翔  杜慧琦  王正可 《学前教育》1998,(4)

优秀幼儿教师的教养行为特征及成因研究（上）黄娟娟（执笔）杨采华朱鸽翔杜慧琦王正可一、研究目的研究优秀幼儿教师的教养行为特征及成因,供广大幼儿园教师借鉴与学习,以便从整体上提高幼儿园教师的素质,进而促进幼儿素质的提高。二、研究对象上海市特级幼儿教师３名...  相似文献   

上海市幼儿教养机构现状调查报告     

叶令仪  杜慧琦  朱鸽翔  林蕙蕙  郑静 《上海教育科研》1990,(1)

一、问题的提出1986年,上海市进入幼儿入园高峰期,市人民政府把解决“入园难”问题提到了议事日程上来,并作为优先解决的十五件实事来抓。时至今日,上海的幼儿入园率已达到100%以上(包括解决了临时户口,外地寄养在沪孩子的入园问题)。从而消除了市民们的后顾之忧,获得了社会各界的普遍赞扬。从形式上、数量上看,市政府的这一实事业已落实。但是,随着入园幼儿的大量增加,幼儿园的房舍、场地、物质、设备和工作人员配置是否与之  相似文献   

对八位优秀幼儿教师外显教育行为的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄娟娟  杜慧琦  杨宗华  朱鸽翔  王正可 《学前教育研究》1999,(3)

一、问题的提出教师的教育行为是置于教育者和教育对象之间一切中介的总和。教师的教育行为可分成内部行为和外部行为。外部行为是内部行为的外显。幼儿教师的外显教育行为具体表现为对幼儿实施教学活动,内容包括：激发与维持幼儿的学习动机、课堂管理等。在教育活动中,...  相似文献   

敏锐地觉察孩子的一切——优秀教师何敬红的教育经验研究片断     

朱鸽翔  黄娟娟 《学前教育》1999,(8)

何敬红是上海普陀区基金会幼儿园的教师,曾经两次获得上海市幼儿园青年教师教育活动评比一等奖,被评为上海市十佳中青年教师。何老师何以在众多的年轻优秀教师中脱颖而出,赢得了广大同行的认同和赞赏？我们从１９９６年起,对何老师的教育经验进行了为期３年的研究,现...  相似文献   

幼儿园领导行为评价调查报告     

石云飞  朱鸽翔  应崇秀 《上海教育科研》1990,(3)

当代社会,科学研究的领域愈来愈为为广泛。由于行业组织日趋复杂,领导作用更为突出,以领导为研究对象的领导科学也随之应运而生。作为现代管理学的一个重要组成部分,领导科学的领域具有很强的综合性。从行为科学的角度看,领导行为包括专业知识、管理方法、决策能力、工作作风、群众关系等多方面的因素。被领导者对领导者的领导行为评价,毫无疑问,是衡量其领导水平的重要标准。中国科学院心理研究所引进国外的先进科研成果,研制成《企业领导行为评价调查量表》,即  相似文献   

优秀幼儿园教师特征的研究     

黄娟娟  杜慧琦  杨宗华  朱鸽翔  王正可 《幼儿教育》1999,(Z1)

优秀幼儿园教师是指教育经验丰富而又在教育教学上获得成功的幼儿园教师。国内外许多研究者都十分关注教师具备了哪些特征方能成为优秀教师的问题,即进行优秀教师特征的研究。此类研究的对象大多是中小学优秀教师,而对于优秀幼儿园教师的研究尚不多见。  相似文献