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1.
朱鹰 《上海教育》2008,(23):58-59
刚转正的我,满怀信心和激情踏上了班主任工作岗位。前任张老师向我介绍了班上的情况,还特别嘱咐我要注意小杨这个学生。也许是我和同学们年龄较接近的缘故,我们相处得非常融洽,重点关注对象小杨也并没有什么出格的表现,仅有的不足也只是英语作业不能按时完成,这让我对他也很有信心。  相似文献   
2.
本刊1989年第10期曾刊登了一篇题为《职业中学不宜搞文化课统考》的来稿。文章作者认为职业中学搞文化课统考弊多利少,并从三个方面进行了论证。最近,我们收到朱鹰同志的来稿,他对此问题有不同看法,现将其文刊出,目的是引起大家不仅就此问题而且就职教事业发展中遇到的各种问题的思考和讨论。 在我国,职业教育发展的历史还不长,许多问题都有待我们去研究,在实践中总结经验。在这勇敢的探索过程中,大家该有多少话要讲,有多少问题要讨论,要争论啊!那么,请把你们的所思、所想、所感、所得寄给本拦目吧,《大家谈》就是要以纳百家之言的实际行动忠实地为你们服务,与你们一道为祖国职教事业的发展贡献微薄的力量。赘述一句,来稿以千字以内为宜。  相似文献   
3.
个性,是一个民族的财富。社会的发展,需要大批具有独特个性、完整人格的生力军,需要不盲从,善于独立思考的人才。现代教育学认为:人的个性不是天赋的,主要是在后天环境教育影响下形成的,而学校教育在学生的个性形成中起主导作用。图书馆作为学校教育中一方阵地,在深入开展素质教育过程中,也要特别重视对学生的个性教育,以塑造符合社会需要的人才。  相似文献   
4.
呼唤作家“摇篮体系”   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
5.
改革开放后,中国出版业经历了20多年的变迁,到了2005年,已经形成了一种相对稳定的格局,国有和民营书业各得其所.国有主导,民营配合,共同繁荣图书市场,为老百姓提供喜闻乐见的图书产品.从发行上看,也是国有、民营渠道各占半壁,互相通融,相安无事.但是,到了2005年下半年,尤其是2006年,这种情况发生了变化.  相似文献   
6.
去年被海蜇蜇伤伤心归今年两次南下终成功  相似文献   
7.
近些年,随着国家对文化出版产业部分放开,民营书业得到长足发展.一年来,因为市场变化、出版社对外合作更加谨慎等因素,民营书业的发展速度趋缓.  相似文献   
8.
本文分析介绍了报业竞争对信息需求的新特点,指出了新闻竞争时代对新闻信息源掌控对于提高报纸核心竞争力的重要意义,最后从四个方面对新闻信息源的获取策略进行了讨论。  相似文献   
9.
漫话“了”字低年级学生在使用“了”字的过程中,常常不能正确地理解。“了”为多音字,不同的读音,有不同的用法。了(liao)用于“明了”,“一目了然”,“了解情况”等。了(liae)用于“了望”,“你在远处了着点儿”等。了(le)在动词或形容词后表示动...  相似文献   
10.
“二”与“两”《祖国多么广大》(六年制第二册)写有“长江两岸”,《一只小羊羔》写有“第二天”。其中“二”与“两”在学生理解和运用的过程中常常混淆,有的学生误把“二”说成“两”,“两”说成“二”。那么“二”和“两”究竟有什么区别呢?“二”指数目字。如五...  相似文献   
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