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权宝章 《青海教育》2008,(11):29-29
近年来,随着素质教育呼声的高涨,给教育工作者提出了善教的具体目标,即要特别注意引导学生知变、求变、善变,又要有所改革,有所创新,这就要引导他们自学。由此可见,教会学生自学是当前语文教学中的头等大事。那么,怎样培养学生的自学能力呢?  相似文献   
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近年来,随着素质教育呼声的高涨,给教育工作者提出了善教的具体目标,即要特别注意引导学生知变、求变、善变,又要有所改革,有所创新,这就要引导他们自学。由此可见,教会学生自学是当前语文教学中的头等大事。那么,怎样培养学生的自学能力呢?  相似文献   
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