排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
2.
本世纪初以来，都市报历经了雨后春笋、风起云涌和之后的大浪淘沙，目前已进入平稳发展期。也就是说，都市报该怎么办，大家已经有了一个比较明确的认识。目前和今后三五年报界改革的舞台上，该轮到党报上场了。未来三五年是党报从形式到内容大变革的时期，经过三五年的探索和实践，大家会摸索出具有中国特色的、与时代合拍的地方党报新格局。 相似文献
3.
~F鱼兰 一44电影《北京小姐》插曲秦志任词李一丁曲母分钟104拍旦」丝5一{5丛纽业}丝鱼纽应3. 0 00闹潮笑闹来不吵血说吵心不又又又天天天今今今笑班喳笑就喳欢部叽欢按叽昨天是昨天是昨天是个.?0.-道道遣知知知有谁有谁有谁。9﹄.OU占O人J5幼1 51旦三丝552。2 2 7 12吵血说吵心不又又又天天天今‘今今 笑班喳 笑就喳 欢部叽 欢按叽一是是是 天天天 昨昨昨?-宁.早-道道道知知知有谁有谁有谁3 4 5 01 /产一、、2 3 4 5 0 4 34234 07青女女议说说生师医老我多多事 住烦想不麻幻藏是是里就就肚子子的孩孩孩女女女说说说爸妈爸妈你尹一一、、… 相似文献
4.
rF生兰~44﹄怂.八口一一O‘l一l}2 3 5 5665每分钟58拍}二远2一J拿路呼道宿i争了 昨天的偿还的 Z一、45i6你你许许也也1。也2。也昨天的昨天的浸透了泪说一声再套:·事·故梦!1 r.,月 2一 2、你你︵65﹂二。许许0一224 5 65这这冶J一,入应毁何如损知曾不不必帐料︸一︺枷1许许1一也也5一惫,内, z产一、65你你疲心得在走埋.1......,...!1.‘.we.we月几己国旧门门曰润L/~一、、5 65。 生啊}*。亚2. 岂能在磋跄中恢悴,偏卢人、tr尸一:5。为谁6一.给1一难交。。五彝{落遥二缠缠绕绕的世情珍珍重重的情义好才知道2一那2。岁。1一}二擎早气鱼二… 相似文献
5.
肠‘‘.口词曲健丁 一王李 卜_堪二二二匕侧r 任电视剧《太阳与莽)主题歌l!’兰=鱼争里上里里幼} 产一、5 5 2 43洲户~、尸户,,、2 3 5 5 6 1 1 1 61二二二二二二.二竺二竺竺巴二二-,一二二二二二二号~~-许你昨天的故事许你向昨天的梦浸透了泪说一声再许你许你昨天的道路偿还的宿愿也也2一水,Z卜2丈,也也 r伙2 20655一 叮-r走得疲惫,埋在心内,护夕一、16 5 5.5 !门巨二}生一旦旦二些2呈{二二皿彝}情义也许你望着今天不知如何应对这缠缠绕绕的世也许你良知的天秤不曾损毁、这珍珍重重的情Z尸~、、/.~、Z一、 工1啊5,月56一5一4人6·为谁45 … 相似文献
6.
有一位中年记者为赶写抗洪稿件未能参加殉难同行杨晔的遗体告别仪式,一夜未眠的他此刻刚刚躺下。可是,一闭上眼睛便听到哀乐声,他的泪水泉涌而出,怎么擦也擦不净,他觉得对不起这位同行的英灵,他为没能与这仕同行见上最后一面而留下永久的遗憾。 这位中年记者正是我自己。作为赴抗洪一线采访的记者之一,我为许多同行的表现激动不已,所不同的是:杨晔已经故去,而我们还活着,请允许我作为其中的一员说 相似文献
7.
李一丁 《当代教育理论与实践》2017,9(8)
G省某大学法学院通过开展"每月一庭"活动以提高法学本科生法律实际操作水平和增强法律实践能力,并取得了不错的效果.但是G省某大学法学院开展这项活动仍缺乏足够机制保障,建议后期增设人员,创设相应内部规章制度,创新考核方式,探索与改革校内外合作新渠道及模式,以利该项活动继续开展和实施. 相似文献
8.
,_、 ^t 厂、l3—4晕一5 6 15.5:1 2}3校园洒 满了阳 光,校园洒 满了阳 光,3 2 1 I 6:1 1拿它追着我们的脚它照耀每一双眼4 3 2阳光啊阳光啊住一I 20.-O I 6。O一。～l翁一I鑫一144—0 3—0 03 0 50 0 34 3 30 0 h9 20 012一I . 1。一。～ I一§一I地 一14一一 卜9阳光, 你好! 阳光! 啊, 阳光, 你好! 阳光!小f挚3罩3詈4 1.警5蓄5耄5篓 一 , ,2亮上一鹳～明肩,一么征象多落\_0.打一帆 一 一0。 ,堂想 2课梦 3的个 3们一 51.我每 6.进亮 5.走点 cD.它它 一 弓戮晾 2方旁7.^盟远身n埋5一在的3—5标们 3量目捉墨4的在2 3们界,3我世, 一备中2… 相似文献
9.
10.
创新作为素质教育的关键,已成为时代和社会发展的必然选择。高职院校《大学语文》课程如何朝着符合人才培养的方向发展,如何进行教学改革?是摆在所有高职教育工作者面前的一个严峻问题。在高职《大学语文》教学过程中,教师要积极营造互动式的教学模式,营造"开放式"教学模式,灵活运用"多媒体"教学,并在语文教学内容、方法上进行改革和创新,将文化、写作、欣赏融入整体课程教学中。本文旨在探索《大学语文》课程教学创新的新思路,推进高职《大学语文》课程改革进程。 相似文献
1