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1.
音像电子教学资源产业是教育、科技、文化、出版与经济密切关联的信息产业.改革开放以来,随着我国经济社会快速发展、国际文化交往不断增多,特别是随着互联网迅速普及,我国的音像电子教学资源产业异军突起,满足了学校教育和社会公众对文化教育的消费需求,成为了知识经济和学习型社会的重要支撑与新兴文化产业一个极具潜力的增长点,整个行业已经成为促进我国教育事业和文化产业发展的一支生力军.  相似文献   
2.
城北二中位于玉林城区北郊 ,是一所农村初中 ,现有 2 3个教学班 ,学生 1 1 79人 ,教职员工 91人。  1 996年前 ,该校生源参差不齐 ,加上受应试教育影响 ,教育质量严重滞后 ,学生流失不少 ,被社会、家长冷眼相看。现在该校生机勃勃 ,教育教学质量稳步上升 ,跨入了玉林市同类学校的先进行列。该校的教师们一致认为 ,是教育思想和教育行为的全面转轨 ,使学校走出了低谷 ,获得了新生。  一、转变教育观念 ,明确办学方向。  城北二中建于 1 993年。建校几年中 ,教学设施设备不比别校差 ,教师也勤勤恳恳 ,忠于职守 ,教育教学质量却起色不大…  相似文献   
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“———玉林市新联工业区学校实施全程素质教育的基本实践李业文玉林新联工业区学校现有38个教学班,学生1800多人,教职工171人。八十年代,该校由于实行应试教育,师资力量不足,因此初中生大量流失,高中无法招到新生,升学率偏低,办学困难重重,社会侧目,...  相似文献   
4.
20 0 0年 ,是玉林市玉州区“两基”达标的第五年。这一年 ,全区初中适龄少年毛入学率为 10 4 5 % ,比“两基”达标时提高了 6 1% ,在校生辍学率下降了0 2 6 % ,犯罪率为零 ;教育教学质量稳中有升。全区中学装备了计算机室 ,开设了微机课。教育科研保持良好的发展势头 ,中学教研年终评比获玉林市总分第一名 ;中考也取得了显著的成绩 :每万人口考生比例、中考成绩优秀人数、学科成绩优秀率 ,名列全市前茅。我区初中教育能取得如此引人注目的成绩 ,主要原因是多年来我们坚持开展教育科研 ,实施“科研兴教”、“科研兴校”战略 ,全面贯彻教育…  相似文献   
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音像电子教学资源产业是教育、科技、文化、出版与经济密切关联的信息产业。改革开放以来,随着我国经济社会快速发展、国际文化交往不断增多,特别是随着互联网迅速普及,我国的音像电子教学资源产业异军突起,满足了学校教育和社会公众对文化教育的消费需求,成为了知识经济和学习型社会的重要支撑与新兴文化产业一个极具潜力的增长点,整个行业已经成为促进我国教育事业和文化产业发展的一支生力军。  相似文献   
6.
一套专为中学生录制的校园歌曲磁带《校园风》,近日由湖南教育音像出版社出版发行。 《校园风》系中学生作词、中学教师作曲、中学生演唱的国内第一套中学校园歌曲带,共收录13首歌曲。这些歌曲从不同侧面反映了当代中学生丰富多彩的校园生活以及他们对生活和未来的美好憧憬。其中《请您别压堂》、《不能迟到》反映  相似文献   
7.
太阳小学位于玉林城区东郊,是一所农村小学,全校12个教学班,学生502人,教师21人。1997年,该校以珠算式心算(简称珠心算)实验教学作为素质教育的突破口,培养学生动脑、动手的良好习惯,使学校涌现了大批“神算子”,教育教学质量稳步上升,受到了广大学生和家长的欢迎。其具体做法是:  一、转变观念,选准突破口。在实施素质教育中,太阳小学组织全体教师学习了邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示和关于素质教育方面的理论,还组织骨干教师到素质教育搞得好的学校参观学习,开阔了视野,统…  相似文献   
8.
1998年,名山镇的中考成绩名列玉州区榜首:全镇参加考试的初中毕业生444人,总分549分(重点高中、中专录取分数线)以上164人,占毕业生的36.5%;全科及格(360分)以上260人,占毕业生的58.3%。小学毕业质检合格率,也在1996年84....  相似文献   
9.
七三年三月,我曾就语文教学的几个问题去信向叶老求教。当年三月十九日、二十二日,接连收到叶老的两封回信。事隔十年,重温叶老的亲切教诲,深感他的见解之精辟。“怎样才能算一个好的语文教师?”我提出这一问题,叶老的回答是:“当语文教师要帮助学生养成认真(不是马马虎虎、粗枝大叶)看书读书的好习惯。”这个回答,当初我有些捉摸不透。经过这些年来的教学实践,我才逐步认识到:“帮助学生养成认真看书读书的好习惯”确实是一个语文教师最基本的职责,这要比向学生灌输这样那样的知识重要得多。因为要养成学生认真看书读书的习惯,不是靠教师心血来潮地抓一阵子就能成功  相似文献   
10.
说实在的,初识陈丽丽,看到她个子不高,乌黑短发,瓜子脸上时常露着温柔的笑容,很难把她与科研兴教擎旗人的美称联系起来。  “不要写我了,没有什么成绩的,还是多写年轻人吧!”每次采访她,她总是急得胀红了脸,一个劲地推辞。可是,一问到她的同事们,得到的几乎是异口同声的赞语。  与别人相比,她的过人之处就是把教师的涵义看深看透。她认为,教师不仅仅是传道授业解惑,最根本的是要全面提高学生的素质,教他们学会学习,学会做人,为他们日后投身社会打下良好的基础,因此教师必须提高自身素质,掌握先进的教育理论、教育方法和教育手段,不断优…  相似文献   
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