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鲁迅的小说、散文(包括杂文)一直是中学语文教材的一个重要组成部分.准确而深入地理解鲁迅作品的思想意义。吸收其艺术精华,提高文学水平,不仅是广大中学生的一项重要学习任务.也是对一线语文教师业务素质和教学水平的考量。笔者结合自己多年的教学实践.认为以下几个方面应成为教学鲁迅小说、散文时引导学生赏析、探究的重点: 相似文献
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