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新课程下高中物理课程改革,旨在改变传统教学模式,课堂探究教学要从三维目标去进行反思,本文拟以一堂真实的高三复习教学反思案例,分析说明探究教学中落实情感态度与价值目标的重要性。 相似文献
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高中物理注重学生的分析能力,对学生的抽象思维、模型建构、分析综合等能力和素养提出了更高的要求。为此,高中物理教师要加强初高衔接,引导学生转变思维方式、提炼物理信息、强化模型思维和理性分析论证,进而克服障碍、突破局限,运用更科学、更高阶的思维分析物理问题。 相似文献
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让课堂教学成为实施素质教育的主渠道北京崇文区教育研究中心李书永由“应试教育”向素质教育转变是“九五”计划和《２０１０年远景目标纲要》确立的教育的目标。《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，教育体制改革，根本目的是提高民族素质，多出人材。这就是要求... 相似文献
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