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— 欲 速 则 不 达 — — — —— 有 一 个男 孩 在 草 地 上 发 现 了 一 个 。 他把 蛹捡 起来 带 回 家 ,想 亲 眼 看一 蛹 是怎 样变 为蝴 蝶 的。 过 了 几天 , 蛹 上 出 现 了 一 道 小 裂 , 里面 的蝴 蝶挣 扎 了 好 几个 小 时 ,身 似 乎被 卡住 了,一直 出 不来 。 小 男 孩看 着 于 心 不 忍 , 想 助 蝴 蝶 臂 之力 ,于 是他 拿 起 剪 刀把 蛹 剪 开 , 助 蝴蝶 脱蛹 而出 。 过 了 十多 天 ,这只 蝶 身 体 臃 肿 ,翅 膀 干 瘪 ,根 本 飞 不 起 ,不 久就 死 去了 。 瓜 熟蒂 落,水到 渠成 。蝴 蝶必 须在 中 痛苦 挣… 相似文献
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李争平 《希望月报(上半月)》2002,(19)
有幸在成都的一次画展中,我结识了一位著名的画家。我先是被他的作品所吸引,他的每一幅作品都有很强的生命力,外表看起来很抽象,很简单,但其中蕴涵的生命力却是如此的强烈,令我感触极深。他在赠送我名片的时候,我发现他的名片设计非常独特,看起来是先印刷成长条形的,然后用手斜撕成一截一截如同一般名片的长短。黑色的底色上有灰色的图案,两端不经意撕出的白色的纸边,充满了神秘感。好奇心使我非常想知道他的设计意图,翻译解释说:名片 相似文献
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李争平 《读与写:教育教学刊》2009,(4)
古诗文默写是中考必考题型,涉及到整个初中阶段的七十多首古诗词,二十八篇古文,篇目众多,字词繁难,记忆难度大是初三学子必须面对的难题之一。而毫无章法、技巧地枯燥记诵只有事倍功半。如何巧妙应对呢?下面 相似文献
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现在回想起来,寻找工作无疑是我生命中最艰难、最痛苦、最难忘的一页。我是2002年毕业的,在大学里,我就读于四川某大学的政治系,这个系的专业不像英语、计算机之类的专业那样走俏。然而,我不信十几年面壁苦读,“满腹经纶”,会没有销路,在这个大市场中成为“滞销品”。那时的我颇有些自负,总在心里盘算着毕业后通过自身的努力成就一番事业,决不像身边的一些同学一样,凭家庭背景或者处心积虑地找个家庭境况好的男朋友做靠山。我坚信自己可以凭着厚厚的学历证书和自身的能力找到一份满意的工作。正当我就像陀斯妥耶夫斯基的《白夜》里的小职员一样幻想得那么美妙、那么神奇时,现实给我当头棒喝,让我碰得头破血流。 相似文献
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伴随着基础教育课程改革的深入推进和教师教育新理念的兴起,教师培训受到了前所未有的重视,以校为本的教学研修制度普遍建立。但我们如果认真审视,就会发现这基本上成了摆设,除了领导不重视,更主要的是内容乏善可陈,让教师产生厌倦情绪。所以,要实现有效的教师培训必须首先变革教师培训的观念,真正确立“教师不是不合格才需要培训,而是要学习、要思考、要成长、要发展,才需要培训”的新观念。其实,我们每个教师在广泛、真实、鲜活、具体的教育实践中,积累了大量的经验,形成了带有自己的特色和风格的认知结构。教师培训应当是让教师感受到自… 相似文献
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李争平 《希望月报(上半月)》2002,(21)
初春的成都,我与一位挚友重逢,他跟我说起最新的一次灵感进发,那时,他的喜悦之情溢于言表,不知那是因为久违了的诗情还是因为久违了的聚会,竟然感触颇多。我的那位挚友是个很有才情的人。从大学校园出来后相当长的一段时间内,我们都处于一种孤独状态中。所谓孤独是因为我们除了彼此互相欣赏,得不到其他人的欣赏。当时,我的挚友经常说,我们一点也不寂寞,而是在“享受孤独”。我确实非常喜欢这种享受孤独的说法。 相似文献
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反哺，通常用来表述下一代对父母（或长辈）在生物学、社会学、伦理学意义上的回报。它运用在教学上，简单地说，就是教师向学生学习。在新课程教学中，虽然学生是在老师指导下的学习的主体，但老师的主要作用也不只在于知识的传授，而更多的在于示范性的学习，所以教学的过程实际上是师生互相学习、教学相长的过程。在现代信息社会中，教师不再是知识的垄断者和独裁者。 相似文献