排序方式： 共有23条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
本文分析了课程《建筑常用特种设备的安全管理》在教学结构、教学内容、教学方法和教材方面存在的问题,针对存在问题,进行了相应的教学改革,提出了基于工作过程为导向的课程教学设计。 相似文献
3.
论广西农业文献数据库建设发展的策略 总被引：5，自引：0，他引：5
本文在对广西农业科研系统图书馆(室)调查研究的基础上,论述建设广西特色的数字化农业文献数据库的意义,农业系统图书馆存在的问题,广西农业文献资源建设发展的方向和策略,提出建设具有广西特色的农业文献数字化系统,政府及职能部门需要重视、组织协调、增加投入,区内各农业单位加强馆际的协作,应用网络数字化图书馆技术,构建地方农业文献数字化网络中心和平台,共建共享广西农业特色文献数字化资源,实现我区农业文献信息资源建设与发展的新跨越,高效、快捷、可靠地为广西农业科研、经济的发展提供文献信息保障服务。 相似文献
4.
5.
素质教育不是空中楼阁，它必须通过知识教育来实施和完成。现代认知心理学派认为，知识可以分为三类：即陈述性知识、程序性知识及策略性知识。陈述性知识是指有关世界是什么的知识。程序性知识是有关“怎么办”的知识。程序性知识的学习以陈述性知识的掌握为前提，经过适当练习在头脑中形成有关完成一定活动任务的联系，在遇到相关情境时运用相应的知识来完成一定的活动任务，即它的外观表现为技能。策略性知识也是一种程序性知识，它表现为一种情感取向。因此，对语文教学的总体目标体系进行具体分类对实施语文的素质教育有重大意义。 在… 相似文献
6.
最大程度地提高教学效率是每个教师的不懈追求。不少教师在上课这一环节花了不少心思、想了不少办法以提高教学效率,但从考试反馈结果来看,往往收效甚微。殊不知,教学欲高效,功夫在预习。
一、为何要重视预习
1.预习能激发学生的学习主动性和创造性,激发学习的兴趣和动力。单纯靠听老师讲,属于被动接受知识,效果就像鸭背泼水。 相似文献
7.
为探索一条更适合临床性质学科教学的方法,以对有外科学课程安排的本科同学作为研究对象,对参与大课学习的同学进行分组参与扮演病人和医生模拟诊治过程,然后由老师总结并补充,分析教学中的重点和难点及其相关的国内国际新进展。通过对参与该研究的同学和老师发放问卷调查,总结工作的得失。模拟场景教学改变了目前单一的"老师教,学生学"的灌输式教学模式,把教与学结合起来,使同学参与到教学中来,充分调动其积极性和主动性,培养同学的学习兴趣及把各学科结合起来,从而达到提高教学质量的目的。 相似文献
8.
对福建省沙滩排球运动发展现状进行了分析,对如何利用福建省优势条件,如何促进我省沙滩排球的发展,提高沙滩排球运动的竞争力进行了研究。认为福建省有发展沙滩排球运动的区位优势和人文环境优势。发展的关键是建立沙滩排球合理的训练体系,形成人才培养的良性循环体制,提高教练员队伍素质。 相似文献
9.
＂十一五＂期间,是中国民航业发展的黄金时期。整个行业取得了丰硕成果,机队规模及业务量大幅攀升,企业间经济往来及公司内部管理更加繁杂,航空公司面临与日俱增的法律风险。本文结合航空公司经营管理现状及实务中面临的问题进行分析,理清航空公司面临的各类法律风险,并就改进工作提出对策。 相似文献
10.
李云祥 《泰州职业技术学院学报》2007,7(3):65-67
目的比较盐酸瑞芬太尼复合罗库溴铵或阿曲库铵及芬太尼复合阿曲库铵用于喉显微手术麻醉的临床效果。方法ASAⅠ～Ⅱ级择期行喉显微手术的病人60例，随机分为盐酸瑞芬太尼阿曲库铵组（A组）、芬太尼阿曲库铵组（B组）、盐酸瑞芬太尼罗库溴铵组（C组），每组20例。麻醉诱导用异丙酚2mg／kg和盐酸瑞芬太尼1．5ug/kg或芬太尼4ug／kg及罗库溴铵0．5mg／kg或阿曲库铵0．5mg／kg，麻醉维持用异丙酚5mg／kg／h和盐酸瑞芬太尼0．25ug／kg／min。观察血流动力学、肌松完全起效时间、术毕肌松恢复、清醒时间、拔管时间及返回病房时间等情况。结果三组麻醉效果均满意，肌松完全起效时间，术毕肌松恢复，清醒时间，拔管时间及返回病房时间均有显著差异性（P〈0．05），C组明显较A组B组起效快，术毕苏醒迅速。结论盐酸瑞芬太尼复合罗库溴铵比芬太尼复合阿曲库铵更优越、更理想。 相似文献