促进公平:作为国家基本教育政策的解读     

李五一 《中小学校长》2014,(5):4-6

  相似文献   

借鉴发达国家职业技术教育经验,全面建设示范性高职院校实训基地   总被引：5，自引：6，他引：5  

胡惠君  李五一  邹冰  吴宏平 《实验技术与管理》2007,24(3):99-102

实训是高等职业教育不可缺少的重要教学环节，亦是应用型和技能型人才培养的重要途径。在推进高等教育大众化、大力发展高等职业教育的热潮中，各院校如何吸取德国“双元制”实践教学经验，全面建设示范性高职院校实训基地，必须坚持求真务实，切实提高质量，全面建设示范性高职院校，努力实现“建示范性院校，办一流高职，创有特色品牌”的目标。  相似文献   

大型仪器共享管理的实践与探索   总被引：6，自引：0，他引：6  

阮慧  李五一 《实验技术与管理》2010,27(9)

分析了浙江大学以及当前我国高校大型仪器设备管理方面普遍存在的问题及其原因,总结了浙江大学在推动大型仪器共享方面采取的措施,提出了新一轮"985工程"大型仪器设备条件建设背景下,浙江大学大型仪器共享管理的思路和对策.  相似文献   

试论高校后勤服务市场的内涵及其特点     

李五一  姜群瑛 《中国高教研究》2007,(7):64-66

随着我国高等教育事业的发展和高校后勤社会化改革的深入,高校后勤服务不仅成为一个巨大的市场,而且成为一个新兴的产业。本文对高校后勤服务市场的内涵和特点作了阐述。  相似文献   

把握新常态下的基教发展     

李五一 《中小学校长》2015,(4):1

目前,我国各项事业发展已经进入了一种新常态,已进入一个与过去30多年经济高速增长不同的新阶段。新常态的一个重要特征就是经济增长从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。经济结构要优化升级,将告别高投入、低效率、重污染的落后产业,发展高科技、低污染、有前景的朝阳产业。“新常态”的提出,彰显了国家对现实问题和未来挑战的清醒认识,提出要创新社会治理体制,推进法治社会建设,发展教育科技文化事业,实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好的远大目标。教育改变个人命运,决定国家未来,教育  相似文献   

在依法治校背景下推进学校管理法制化的几点思考     

李五一  袁晶 《中小学校长》2015,(1):7-10

学校管理的法制化是依法治校的重要组成部分,是依法治国方略在教育领域的具体体现。目前我国学校的依法管理仍存在不少问题,本文结合学校管理的实践,探讨贯彻落实十八届四中全会精神,就依法治校过程中学校行政管理亟待解决的问题进行了思考。  相似文献   

建国以来我国教育公平问题的回顾与反思--兼谈对教育本质是追求抑或遮蔽     

王学男  李五一 《北京大学教育评论》2015,(4):177-183

20世纪90年代以来,促进教育公平问题备受世界各国的关注。我国在教育发展的不同时期,对教育公平的意涵及相关问题的理解及侧重也因社会发展阶段及背景而异,教育公平与效率、均衡、机会、质量和差异的关系以及主要矛盾也是不同的。教育公平的内涵是历史性的,并且有其自身一定的概念逻辑体系。对此问题的清晰化,将对我国全面实现教育公平具有一定的参考意义。  相似文献   

文塔与汝城     

李五一 《新闻天地》2011,(5):76-77

汝城县县城南隅,九塘江、寿江交汇处,两座石拱桥互成犄角,其间矗立着一座古塔。那塔岿然屹立、古朴庄严,是为汝城文塔。相传汝城文塔为培植文运而建,亦称汝城宝塔,它始建于明代成化年间,清朝道光年间因科第不利而拆,清朝光绪年间重建,解放后历经大修,至今仍保存明清古建筑独具特色的风格。  相似文献   

如何培养农村小学生的阅读能力     

李五一 《科学大众》2016,(4):59

小学阶段是人生的黄金时代,在学习中培养起来的阅读能力,也将为一生中不断地涉猎知识打下坚实的基础。宋代理学大家朱熹曾指出,读书百遍,其义自见。杜甫也曾倡导读书破万卷,下笔如有神,无不强调了多读书的好处。每一个有时代感、责任感的教师,都应该重视学生的阅读。  相似文献   

提高实验室安全与环保工作参与积极性的探讨   总被引：2，自引：1，他引：1  

阮俊  金海萍  李五一  冯建跃 《实验室研究与探索》2011,30(1)

针对高校开展实验室安全与环保工作的进展和存在的问题,尤其是在师生员工的重视态度和主动参与。从健全实验室安全责任体系、健全安全工作考核体系和责任追究制度、完善科研项目的申报制度、推行全民监督与奖惩制度等方面,探讨了充分调动广大师生员工的主观能动性,积极参与到实验室安全环保工作中的举措和思路。  相似文献