心理疏导两得     

李人林 《基础教育研究》1996,(5)

心理疏导两得广西南宁九中李人林对学生的教育，堵塞井不是好方法；耐心地、动情地、在理地、科学地从心理上疏导，才是帮助学生有效调整自我心理、缓解内心矛盾、排除心理障碍的好方法。这是我在班主任工作的实践中体会到的。学生在学习中有困难，在生活中产生矛盾是常有...  相似文献   

解析一道数据处理型试题     

李人林  王大勇 《理科考试研究》2005,12(3):58-58

解析 (1)50℃时NaCl的溶解度为37g，50g水中只能溶解37g/2=18．5gNaCl．  相似文献