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高中英语新课改强调对学生知识、技能、情感三维目标的落实,要求摒弃传统英语教学对语言点、语法和词汇的单一灌输,鼓励教师探寻新的教学方法,激发学生英语学习的情趣。要立足学生成才,让学生获取信息,交流思想,触发情感,提升思维能力,以真正让高中英语课堂变得更鲜活更灵动起来。 相似文献
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如何在语文课堂中实施美育呢? 声情并茂,读出美。美读是感知教材的主要方式,也是获得文章美感的主要途径。它把无声的文字变为有声的语言,入于眼,出于口,闻于耳,记于心,使文中的人、物、情、景跃出纸面,形成学生的立体思维,从而感受到审美对象的美。美读就是有表情地读,语音要抑扬顿挫,语调要有变化,随着文章的感情起伏跌宕,如此朗读,自然会领受文章的美感。如教学古诗时,应让学生多读,美读,可以摇头晃脑,可以踱来踱去,也可以吟诵,让他们自己通过读去体会诗的意境美,从而受到美的熏陶。 图文结合,欣赏美。语文教学中,我们应运用现代的教学手段,形象的展示有关文章的内容,使学生通过自己读,把想像到的形象与真实的形象进行 相似文献
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一、狠抓基础建设是培训与鉴定的前提条件“江西省电力技能培训中心”是于１９９６年开办成立的,它依托于江西电力高级技校（原名江西省电力技工学校）。“江西省电力公司国家职业技能鉴定所”是于１９９５年成立的,依托于江西电力高级技校。培训中心负责全省电力系统工... 相似文献
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程以中国化的马克思主义为主题,以马克思主义中国化为主线,以建设中国特色社会主义为重点,引导青年学生正确认识国情和社会主义建设规律,正确认识肩负的历史使命。教学中积极挖掘课程教学本质,突出时代要求,需要在教学理念和教学实践中时刻探索与思考。 相似文献
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备好课是上好课的前提和保证，是整个教学活动的重要环节。从备课看，可以部分地诊断教师的工作绩效与水平，为评价教师提供依据。为了规范教师的教育教学行为，提高教育教学质量，学校管理者除了依靠国家颁布的教育管理法规来对教师的备课进行管理外，还非常重视依靠制定各种管理制度来管理教师的备课行为。这些备课管理制度是学校多年教育实践的历史积淀，也是学校领导多年办学经验的结晶，在学校的教育实践中不断修改完善，发展至今已形成一套相对完整的体系。 相似文献
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调查背景及目的2016年发布的《中国学生发展核心素养》把人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新确立为中学生应具备的六大核心素养,其中科学精神在教学实践中无论教师还是学生都反映难以理解和把握。 相似文献
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著名教育家陶行知先生说过：“发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”可见,教学中提问很重要。教师精心设计的“妙问”要想取得良好的教学效果,还须通过合理选择提问对象来实现。但由于一些教师只重视问题的设计,而忽视答题学生的合理选择,使“妙问”的教学效果大打折扣,甚至还影响到整堂课的教学效果。 相似文献
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正江苏省丰县民族中学原为丰县第二中学,位于县城北关少数民族聚居区。为了进一步解决全县28个少数民族子女接受优质教育和学校特色发展问题,1996年,经江苏省人民政府批准,在原第二中学的基础上创建丰县民族中学。丰县民族中学自创建伊始,就确立了"民族特 相似文献