排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
在实施素质教育的今天,教师不仅要教学生学会,更重要的是教学生会学。如何在生物学教学中培养学生的自学能力呢?下面就把我在这方面的一些探索介绍如下。1.掌握方法,增强自学效果自学的主要形式是阅读。阅读有预习阅读、课中阅读、复习阅读和课外阅读等形式。预习阅读是学生在教师授课前事先阅读相关课文。教师先拟好预习提纲,让学生带着问题阅读指定的课文,并要求阅读后作出解答和提出疑难。阅读提纲要求启发性、悬念性,以激发学生积极地独立探求知识的兴趣和欲望。要求学生在预习阅读中,要先根据预习提纲纵览全文,了解梗概;然后再精读细读… 相似文献
2.
如何在生物教学中培养学生的自学能力 总被引：1，自引：0，他引：1
在实施素质教育的今天．教师不仅要教学生学会，更重要的是教学生会学，如何在生物学教学中培养学生的自学能力呢？下面就把我在这方面的一些探索介绍如下。 相似文献
1