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语文教学过程是师生双边活动的过程,要求师生在课堂上共同完成语言交际活动和教学过程。在实施素质教育,注重学生能力培养,打造高效课堂的今天,教师应精心设疑,优化课堂提问,通过合理设计问题,来培养学生的问题意识,发挥探究性教学优势、提高学生在课堂上的主导地位,使我们的课堂在一定的时间内获取最大教学效益 相似文献
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通过对美国Virginia Tech(弗吉尼亚理工大学)电子与计算机工程专业留学生的本科学习过程的追踪调查,分析研究了Virginia Tech本科教育的教学环节(包括选课、选老师、选教材、教学课堂、作业和考试等环节)特点并与国内相关环节进行对比,以期获得对我国大学教育有意义的启示。 相似文献
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以多媒体、网络化、信息化为标志的现代教育技术,开辟了语文教学方式多样化的广阔空间,大大丰富了教学资源,给语文教学带来了新气象、新机会和新方法,使语文教学活动在整体上得到提升,有助于提高语文教学活动的绩效. 相似文献
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《语文课程标准》指出,应该使低年级学生对＂写话产生兴趣＂,要让他们＂写自己想说的话＂。但好多时候要求他们写句话,却无从下手,部分学生还出现了怕写、厌写的情绪。如何让低年级的学生愿写、乐写,并从每次写话中获得趣味呢？低年级的语文老师应注重创设情境,运用＂情境教学＂,使写话成为孩子们心灵的乐园,成为他们展现自我、憧憬未来的舞台,并为高年级作文奠定坚实的基础。 相似文献
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通过使用OLE技术 ,可以将Office97中的不同应用程序链接或嵌入到其他应用程序中 ;在不同应用程序中即时播放PowerPoint幻灯片 ;及时得到最新的市场调查数据等等。OLE技术为办公提供便利、实现数据共享 相似文献
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分析ARP欺骗的常用策略,设计了一种实验方案,达到完成静态双绑、VLAN技术及PPPoE接入技术等防范ARP欺骗的综合训练的目的。 相似文献
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CAI课件制作中亟待解决的问题及对策 总被引：1，自引：1，他引：1
目前,多媒体CAI课件制作普遍存在着"重技术、轻理论"的现象,教师制作课件具有很大的盲目性和随意性.文章论述了CAI课件制作中亟待解决的问题,并提出了相应的对策. 相似文献