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李佐开 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
传统的教育理念、教育方法应用对于高中物理教学而言并不能产生较大的吸引力,很多学生在高中阶段表现出压力较大的特点,所以对物理知识的教学必须另辟蹊径,站在不同的层面来探究,要让学生在物理知识的学习、掌握方面保持高度的熟练性,能够从不同的角度来研讨,并且在实验的过程、实验的组织、实验的结果分析上努力取得更好的成绩。 相似文献
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李佐 《宁波职业技术学院学报》2015,(3)
辩证思维作为逻辑思维的更高境界,无疑标志着人的综合能力提升,高职课程观综合着“高”与“职”这一对辩证属性,因此应从辩证思维融入的视角审视高职课程的改革历史和现状,并以辩证思维方式分析高职课程观的相关要素、课程体系的设计与实施,进而实现学生技术技能提升的同时,彰显教育的本真。 相似文献
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采用密度泛函理论研究了钴掺杂氨硼烷分子(Co-NH3BH3)在结构和能量方面的变化.首先对氨硼烷分子在不同波函数基组下进行优化.然后,将Co掺杂在优化后的氨硼烷分子中,计算Co掺杂后对氨硼烷分子的影响.结果表明,当钴掺杂之后,氨硼烷分子中氢原子Mulliken电荷变化明显,氢原子稳定性变差,体现了钴作为催化剂对氨硼烷分子的影响. 相似文献
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结合毕节学院物理实验教学中心为完善大学物理实验教学课程与内容新体系,在大学物理实验课程中开展设计性实验教学的情况,探讨新建地方本科院校开设设计性物理实验的教学模式. 相似文献
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从学校应用型人才培养目标出发,以培养学生的实践能力和创新精神为核心,对物理实验课程体系、成绩考核、教学团队建设等方面进行了积极的探索与实践. 相似文献
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李佐 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(11)
星期六下午,爸爸带我和弟弟去廊坊。1点钟的时候我们到了廊坊。我们玩了一小时乒乓球,又玩了一小时羽毛球。晚饭前我们打保龄球。我赢了,我的分数是86,弟弟的分数是82。星期天早上,我们玩男子双打羽毛球,爸爸和我一组,弟弟和爸爸的同事一组。我们的比分是50:40,我和爸爸输了。星期天下午,我们回到了北京。这次旅行真令人兴奋。 On Saturday afternoon, my father took my brother and me to Langfang(廊坊). At one o'clock, we arrived in Langfang. We played tennis for an hour, and badminton for an hour. Before dinner we went b… 相似文献
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提高农业推广学课程教学质量的理论与实践探索 总被引：2，自引：0，他引：2
从现代农业大学教育理念和现代化大农业对人才素质的需要出发,针对农业推广学课程特点,在多年教学实践与探索的基础上,总结分析了农业推广学的课程性质、在我国农业新的发展历史时期农业推广学在农科和管理学科中的学科交叉、不可替代和提高综合素质方面的地位与作用,提出了新时期提高农业推广学课程教学效果的主要措施。 相似文献
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中高职协调发展视角下整体性人才培养体系构建的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
以实现中高职协调发展为目的,促进职业教育内部系统衔接的人才培养体系构建,必须凸显其自身的整体性。因此,须从适应区域经济发展、强化职业能力、兼顾职业素质、专业课程设置等原则出发,构建全面、整体、协调的人才培养体系,同时以提升人才培养质量为主线,完善整体性人才培养体系的功能实现。 相似文献