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基础教育要由应试教育向素质教育转变,这是深化教育改革的方向。我们目前所施行的是应试教育,还是素质教育?二者有何区别?素质教育与升学竞争又有什么关系?这些问题都关系到办学思想和贯彻教育方针的大问题,有进一步探讨明确的必要。一、什么是应试教育,什么是素质教育“应试教育”是指单纯以升学为目的的教育。具体讲,学校领导确定的办学指导思想就是追求升学率,一切工作都围绕这个目标转。如制定教学工作计划时,不重视甚至不开设非考试科目;对德体美 相似文献
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在教学中,我们常可发现一种现象:不少学生(包括平时学习不错的学生)尽管对老师讲过的题目和课本上的习颞都会做,看来是对所学过的知识掌握了。但一遇考试,题目稍为变变形式,换换花样,就常常被“懵”住。这种现象的出现,当然与基础知识掌握不牢不活、思维能力训练不够有关,此外,也同解题时缺乏应变能力有关。所谓解 相似文献
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美国学校的课程设置与学生选课 总被引：1，自引：0，他引：1
应美国佛蒙特大学教育学院的邀请,我随教育代表团于1995年12月上旬到美国东部的佛蒙特州进行了为期10天的考察访问.通过对5所中学的访问、看课和座谈,使我们了解了美国学校教育目标、内部的组织管理、课程设置、学生与选课、教师与教学方法等等.感到不少方面与我们都有较大差异,研究分析它们,不仅为我们提供一个了解国外教育动态的窗口,还能给我们提供一个思考的机会,同时也能看到不同的社会制度、文化背景和经济发展水平给教育带来的不同影响.由于篇幅所限,这里只介绍他们的教育目标、课程设置与学生学习方式(也就是学生选课). 相似文献
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“五月的鲜花,开遍了原野, 鲜花掩盖着志士的鲜血, 为了挽救这垂危的民族, 他们曾顽强地抗战不歇……”这深沉悲壮的歌声,在四中礼堂萦绕飘扬……大厅里的气氛时而肃穆,时而振奋。时而令人遐想。多少人胸脯起伏,心潮澎湃;多少人双眼湿 相似文献
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遵照国家教委关于“职业指导应贯穿整个中学阶段”的精神,在天津职业技术师范学院的指导下,我们河西区在区内6所中学中进行了为期两年的职业指导的实验,收到了较好效果。实验班的学生不仅提高了思想及心身素质,学习成绩和选择专业的能力都有所增强。实验班学生毕业时,有79.9％的学生被录取到合适的学校或专业,而非实验班只有 相似文献
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去在5月,我随天津市教育代表团赴日做了为期24天的访问考察.其间,曾听了四日市市立羽津中学初三(3)班的一堂物理课,记录如下: 课题:欧姆定律.地点:实验室. 全班共42名学生,分成6组(每组3男4女).每组前的一张大长方桌上,整齐地摆放着伏特表、安培表、电阻、电键、干电池和导线. 相似文献
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数学教师都很重视复习课。复习课的效果,直接影响着学生对所学知识的进一步理解、掌握和运用。在复习课上,教师要通过多种方式指导学生复习,板书就是其中的一种重要形式。好的板书,能突出大纲、教材的重点和关键,理清知识的科学系统,使一些重要概念、定理、公式象书架上的图书一样,层层 相似文献
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学校管理要讲究科学.要使学校管理得法,就必须学习学校管理的科学理论,掌握学校管理活动的规律,以适应教育发展的需要. 教务主任属学校管理的中层人员,是校长的助手和参谋,是学校最高层决策的执行者.在其管辖范围内,决定本部门的决策性问题,组织所属人员推动、实现本部门和学校的工作目标,对学校全局产生重要作用.而当前许多中小学新提拔的教务主任缺乏经验,业务生疏,对完成本职工作多有不适应之感. 现根据广大读者的要求,本刊从这期起,开辟“怎样当好教务主任”专栏,以后相继开辟“怎样当好政教主任”和“怎样当好总务主任”专栏,刊发有关理论探讨、改革创新、经验体会、问题讨论等文章,欢迎理论联系、一事一议、短小精悍的稿件;也希望同志们提一些怎样办好这些专栏的建议. 相似文献
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今年五月,我随由纪曾辉同志、陈兆雄同志率领的天津教育代表团赴日本,对神户、芦屋、京都、宝(王冢)、四日市和东京等六个城市的十九所中小学、幼儿园进行了以基础教育、职业教育为重点的参观、考察。现将有关中小学的培养目标.学制、类型、课程设置、教学计划,招生情况等方面的见闻介绍如下。 相似文献