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针对高职院校学生理论基础薄弱,学习专业知识吃力的特点,考虑学生的就业及发展目标,将《调速系统与维护》课程进行改革与实践,已编写的讲义《调速系统与维护》在电气自动化五个班的试用,效果良好。 相似文献
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李俊秀 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
一、运用和谐发展的优良传统,培育学生的良好个人品德
和谐发展,传承了中华民族五千年灿烂文化的智慧与精髓,体现了中华民族生生不息、代代相传的优良美德,也是我们党根据国内外形势发展的需要提出的一个重大战略思想.古人曰:"礼之用,和为贵","海纳百川,有容乃大",正是这种传统美德和民族精神的生动写照.在中国社会转型时期.由于经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配形式日益多样化,各种思潮相互交错、相互激荡,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加,学生受其影响也呈现出思想多元化发展趋势. 相似文献
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李俊秀 《大同职业技术学院学报》2007,(2)
财务是企业经营的中枢,良好的财务运作是企业发展的基础。企业危机的存在时刻威胁着企业的生存和发展,因此,研究财务危机预警是现代企业不能回避的重要课题。 相似文献
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电气自动化技术专业的人才培养方案应以培养学生的职业素质和职业技能为主线,构建校企合作、工学结合、双证融合的人才培养模式,形成了2个平台、5个模块、3条主线的"253"课程体系,并通过人才培养方案的有效实施,保证了电气自动化技术专业高技能人才培养的质量。 相似文献
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在工学结合的背景下,通过市场调研及校企专家论证,明确了电气自动化技术专业的就业岗位和岗位能力要求,制定了与其相适应的高技能应用型人才培养方案。培养方案以培养学生的职业素质和职业技能为主线,构建校企合作、工学结合、双证融合的人才培养模式,形成了2个平台、5个模块、3条主线的"253"课程体系,并通过人才培养方案的有效实施,保证了电气自动化技术专业高技能应用型人才培养的质量。 相似文献
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