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1.
李保丽 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(8)
通识教育理念是通过培养大学生的通识思维能力,提高受教育者的综合素养。而逻辑学求真的特性使其与通识教育有着近乎一致的培养目标,即提高受教育者的逻辑思维素养。然而基于外部因素的影响和内部因素的制约,逻辑教学遭到一定的冲击和削弱。为此,要实现逻辑学通识课的目的,就必须在教学目标、内容、方法等方面进行系统化的研究和实践,打造精品课程。 相似文献
2.
本根据杜威“从做中学”的现代教育观点,结合目前高等师范院校《教材教法》的教学实际,提出了《教材教法》创新型教学模式：一要优选教学内容;二要构建新型的师生关系;三要强化多种教学实践。 相似文献
3.
李保丽 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
论高校思想政治工作的美学价值李保丽爱美是人的天性,人们爱美,也总是乐于接受美好的事物或观念。与人的爱美特性相适应,高校思想政治工作者如果能在自己的工作中自觉地运用美学原理,遵循美学规律,引导和提高学生的审美情趣,对于增强思想政治工作的吸引力,提高思想... 相似文献
4.
李保丽 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
在心理咨询越来越为大众普遍接纳,从事咨询工作的人员日益增多的今天,制订咨询工作者的行为规范,促进咨询工作的健康发展,已成为当务之急。但咨询工作者行为规范的制订,则是以正确认识其责任为前提条件的。咨询工作者的责任是多方面的,涉及政治思想、专业能力、伦理道德、经济、法律等诸多方面,概而言之,主要表现为专业责任、伦理责任和法律责任。一、咨询工作者的专业责任咨询辅导是一项专业性要求较高的工作,它是向咨询当事人提供心理咨询服务,给予他们生活、学习、工作上的帮助。咨询工作者所扮演的角色是帮助别人进行心理分析… 相似文献
5.
论高等学校的教学督导工作 总被引：2，自引：0，他引：2
在高等教育快速发展的新时期，建立教学质量监控体系，加强教育教学督导工作，对稳定和提高教学质量具有重要意义。要开展多途径的教学督导工作，必须制定一套适合学校实际的较为合理的教学效果评价方法体系，必须确立适用于督导组和学生的定性和定量相结合的指标体系，必须正确处理和协调教学督导诸要素之间的关系。 相似文献
6.
李保丽 《河南科技学院学报》2001,29(2):83-85
教育的长期性与市场调节的短时性、教育的相对稳定性与市场的急剧变化性、教育权利的公平性与收费教育、教育经费短缺与教育需求庞大、教育产业化的营利目的与教育事业发展的非营利目的、市场竞争风险机制与优胜劣汰等问题和矛盾的存在,它势必影响教育产业化的进程,应给予正确的认识. 相似文献
7.
李保丽 《河南职业技术师范学院学报》2001,29(2):83-85
教育的长期性与市场调节的短时性，教育的相对稳定性与调的急剧变化性，教育权利的公平性与收费教育、教育经费短缺与教育需求庞大、教育产业化的营利目的与教育事业发展的非营利目的，市场竞争风险机制与优胜劣汰等问题和矛盾的存在，它势必影响教育产业化的进程，应给予正确的认识。 相似文献
8.
9.
李保丽 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(1):192-194
在构建社会主义和谐社会的进程中,国有企业担当着双重的社会经济角色,处于两难的道德境地,需要承担双重的社会道德责任:一方面要履行市场主体应有的责任,按市场准则经营追逐企业经营利润,实现企业最终的经营目的,另一方面,其经营行为要保证社会经济秩序的稳定,坚持集体主义道德原则,实现对国民经济的战略控制。 相似文献
10.
李保丽 《河南科技学院学报》2010,(9):128-132
以中国古代＂人和＂观、欧洲人本主义精神、马克思主义＂和谐思想＂为和谐校园文化建设的哲学基石,解读了以人为本校园文化的整体性与层次性、独特性与包容性、开放性与选择性、影响性与辐射性的内涵特质。通过加强制度建设、文化建设、环境建设以实现高等教育的价值追求,达到构建和谐校园文化建设的目标。 相似文献