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在课程改革中,要深化对职业指导课程的认识,并使之与德育工作相融合,在课程中加强能力培养,重视人文教育,加强技能型人才的培养力度,使我们的毕业生能够“适销对路”,促进学校的良性循环发展。 相似文献
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加拿大职业教育非常发达，具有体系完善、校企合作密切等显著特点，实行了严格的职业资格制度，在教师队伍建设方面操作规范，为职业教育的发展增添了活力。 相似文献
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2008年1月1日《中华人民共和国就业促进法》正式实施，其第五章第四十七条明确指出：职业院校、职业技能培训机构与企业应当密切联系，实行产教结合，为经济建设服务，培养实用人才和熟练劳动者。职业教育要发展，离不开与企业的合作，企业要壮大，同样也离不开职业教育的支持，《就业促进法》为职业学校推进校企合作，实施产教结合，培养技能型实用型人才提供了法律依据和法律保障。校企合作是校企双方“优势互补、互惠互利”，实现共赢的最好途径。 相似文献
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本篇"琢玉"育人纪实,主要介绍我职校如何以琢玉理念为指导,发展"职教"现光彩的主要过程:首先,深入实践,提出育人"琢玉理念";其次,理念引领,定位职业教育目标;第三,"遵琢"程序,科学推动学生发展;第四,三项措施,使理念落实有保障;第五,初结硕果,彰显"职教"发展魅力。 相似文献
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上海市作为国际化大都市,市民的整体阅读状况还有很大的提升空间。文章从政府、相关机构和市民个人三个方面提出了相应的推进路径。政府应加强阅读立法,推动阅读平台建设,增强阅读的仪式感。出版机构应严把内容关,发行机构要创新营销策略,图书馆等公共阅读机构应做到物尽其用。市民要养成终生阅读的习惯,社会要营造全民阅读的氛围。 相似文献
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在课程改革中,要深化对职业指导课程的认识,并使之与德育工作相融合,在课程中加强能力培养,重视人文教育,加强技能型人才的培养力度,使我们的毕业生能够"适销对路",促进学校的良性循环发展. 相似文献
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通过对第二十届全国中学生物理竞赛(广东赛区复赛)实验试卷进行分析评价,对今后物理实验教学提出加强实验教学、培养学生认真、创新的学风,重视基础、培养学生的设计、分析能力等建议. 相似文献
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李保俊 《广东教育学院学报》2004,(Z1)
教师管理是学校管理的核心,不同的教师管理理念和策略导致不同的结果。传统的教师管理忽视和阻碍了教师的发展,而发展性教师管理关注教师的成长和发展,将它看作是学校教师管理的使命和核心。学校管理者要树立发展性教师观,建构学习型教师组织,实施服务式领导,运用发展性评价。 相似文献
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本文简要回顾了改革开放以来我国在利用外资方面取得的成就及其对国民经济发展的积极影响，客观地分析了当前国际资本流动的特点，列举了今后一段时间我国利用外资所面临的国际国内环境，并在此基础上提出了新时期下利用外资的战略思考。 相似文献
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