创造学在燕化     

李修强 《继续教育与人事》2002,(2):29-30

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夯实校本培训推进课堂改革     

李修强  段富强 《黑河教育》2015,(4)

新课程改革实施十多年来,我校以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,组织教师参加新课程、新课标学习,着眼于课堂教学方式的改革,促进了教育质量的提升。  相似文献   

校本教研促教师专业成长     

李修强 《黑河教育》2014,(7):6-6

随着课程改革的深入进行,如何理解、把握新课程的精神实质,改变教学方法,落实课程改革的各项目标成为广大教师面临的共同问题。开展“以校为本”的教学研究,及时解决课改中出现的问题,创造性地实施新课程,促进教师专业成长,是全面推进素质教育的重要保证。下面,谈谈我校在校本教研方面的做法。  相似文献