十戒原则对英语辩论赛的启示     

顿超  李健莉 《北京教育学院学报》2009,23(2):34-37

本文探讨了弗朗斯和罗布提出的理性讨论者十戒原则,及其对目前大学英语辩论赛沿用的议会制辩论模式的适用性,并结合“外研社杯”辩论赛的案例分析,指明议会制辩论过程中辩手的权利、义务和应该尽量规避的误区,希冀对英语辩论赛的参与者有所启示。  相似文献   

新课标背景下高中英语任意选修课有效实施的探索     

王武兴  吴薇  徐国辉  周莹  郄利芹  王琳琳  柯丹  李健莉 《北京教育学院学报》2010,(4):77-80

在分析新课标背景下高中英语任意选修课现状的基础上,专门针对高中英语报刊选读课和高中英语应用文写作选修课的实施,研究并提出了切实可行的建议。  相似文献   

柯甘式合作学习结构对小学英语教学的启示     

李健莉  Jill Kester 《中小学外语教学》2014,(2):1-4

本文以一次柯甘式合作学习工作坊为题材,结合案例介绍了混合——结对——分享、循环交流、轮流书写、组内共识以及问题交换五种合作学习的结构及其功能,并提出了实施柯甘式合作学习的原则,旨在帮助教师合理设计合作学习活动,提高学生的课堂参与度。  相似文献   

后现代视野中的《女勇士》——从“白虎山”中窥见一斑     

高文晏  蔡淑红  李健莉  梁文霞 《中国科技信息》2005,(13):223-223,213

汤亭亭的《女勇士》是当代美国华裔英语文学的代表作品之一。小说成功地运用了后现代派的写作新模式．新话语和新手法，描写了华裔女主人公在美国的成长经历和心路历程，揭示了当代社会中华裔在两种文化冲突的夹缝中求生存的社会现状。通过两两结合的后现代派的新模式．新话语和新写作手法，作者试图寻求一种和谐和相互理解的文化心态，这也正是确立华裔独有文化身份的一种尝试。本文只是以“白虎山学道”一章作为探路石来认识华裔从冲突到融合的独特文化心态。  相似文献   

朱熹论前代诗人诗作     

李健莉 《中文自学指导》2001,(5):46-49

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