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《语文新课程标准》为小学语文教学的整体深化改革指明了方向,也引领我们提升了语文作业设计理念,更加关注其人文内涵和实践运用。为此,我从作业形式着手进行改革,积极引入新课程理念,设计活泼多样的作业,让学生用眼去发现,用手去创造,用脑去思索,用心去体会,愉快地完成各项作业。 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的科学。实验课是生物学教学的重要组成部分，探究实验作为初中生物学教学的一种新的实验形式，通过教师引导学生发现问题、提出问题、作出假设、归纳结果和评价延伸，提高学生的能力，培养学生的的创新思维，开发学生的创造潜能。在教学实践中，以“光对鼠妇生活的影响”一节为例，谈谈自己的一些做法和体会。 相似文献
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高中语文课本第四册《文言句法的一些特点》一文讲判断句提到,“文言里还有判断句里用‘乃’‘为’的。”举出两个例句: ①当立者乃公子扶苏。②如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? 并指出:“‘乃’‘为’相当于现代汉语的判断词‘是’。”我们考虑这种说法不能帮助学生准确地理解古汉语的判断句。判断句是谓语对主语加以判断的句子,通常是名词谓语句。现代汉语判断句的典型格式是“主语 系词(判断词) 谓语”,而古汉语判断句(这里 相似文献
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