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创造性思维通常指人们通过运用所掌握的知识和经验，对客观事物进行观察、类比、联想、分析、综合而产生新思想、新概念、新理论、新方法、新成果的一种思维形式。与常规思维相比，它具有多向性、变通性、独特性。可以认为，凡是能创造出新事物、想出新方法、发现新路子的思维都属于创造性思维。 相似文献
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职业院校学生的思想道德状况直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。因此,必须充分认识加强和改进职业院校学生思想道德教育的重要性和紧迫性,不断探索教育教学规律,改进教育教学方法,促进学生全面发展。 相似文献
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模糊数学在教师评价中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
教师的工作效果的考评是一种感性评价,是一种模糊评价,本文用模糊数学的综合评价方法,建立评价矩阵、权重系数。通过矩阵的运算,得出相对科学的评价结果。 相似文献
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