排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
教学目标知识与能力目标1.复习生字、新词。2.通过多种形式的朗读,学生对课文有自己独特的感受和体验。3.品味文中重点词语,积累语言。过程和方法目标1.通过多种形式的读书活动,学生把课文读正确,读流利,读出感情,在读中品味词语,积累语言,有所感悟。2.通过自主学习、小组合作的方法,进行创编小诗。情感、态度、价值观目标产生关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望,并向往和追求美好的事物。教学过程一、故事入题(课件出示《神笔马良》故事动画,简略回顾“神笔马良”的故事)神笔有如此大的神力!不知道今天神笔给我们小朋友带来了什么?二… 相似文献
2.
意图：设计形式多样、层次分明、重点突出的习题，一是让学生对新知识起到加深巩固的作用；二是注重激发学生练习的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性。另外，重视多种感官参与学习，有利于提高学生的学习效率。 相似文献
1