浅谈学生参与实验准备对提高教学质量的重要作用     

代培红  任燕萍  李克梅  姚正培  罗淑萍 《教育教学论坛》2015,(25)

充分的实验准备工作是实验教学工作正常开展的有力保障,也是提高实验教学质量的重要环节之一。而以学生为主体,开展实验准备工作,不仅仅可以提高学生的实践动手能力,还可以大大减轻实验老师的工作量。本文将从以前实验准备、目前准备状况及其对提高教学质量的重要作用等几个方面进行浅析,希望对培养具有创新能力的人才提供参考和借鉴。  相似文献   

高职院校《园林植物保护》课程改革实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

孙红艳  李克梅 《职业教育研究》2011,(4):100-101

项目导向、任务驱动的教学模式在《园林植物保护》课程改革后应用,取得了良好的教学效果。本文从该课程改革的理念与思路、教学内容、教学方法与手段创新和学生成绩新评价体系构建等方面,具体阐述了课程改革的实施情况。同时,对课程改革中的几点启示也作了说明。  相似文献   

志愿动机视角下对我国马拉松志愿者管理现状的分析     

李克梅 《体育风尚》2020,(1):198-199

2019年,中国马拉松产业依然在"高速公路"上一路狂奔,根据中国田径协会的统计,从2010年马拉松注册赛事仅有13场,短短9年时间,中国马拉松赛事数量实现了100倍的增长,预计到2020年,全国马拉松赛事场次将超过1900场。在赛事审批放开、地方政府和公司企业办赛热情高涨的情况下,一项赛事服务质量的高低,很大程度上影响了其未来的发展。因此,如何对志愿者进行科学有效的管理,如何能够物尽其用人尽其责,如何与志愿者携手共同实现马拉松比赛顺利举行,均成为马拉松管理研究亟待解决的问题。本文主要从马拉松志愿者参与动机的角度出发,分析马拉松志愿者的参与动机,以满足其动机为抓手,提出相对应的科学管理对策。  相似文献   

“普通植物病理学”实验课混合式教学的探索     

刘琦  李克梅  王丽丽 《教育教学论坛》2021,(11):93-96

"普通植物病理学"是农业院校针对植物保护及动植物检疫专业本科生开设的一门专业基础必修课,实验课部分作为本门课程的重要组成,是对其理论课程的补充和升华,也是理论联系实际的重要环节。以其中三个实验为例,进行了混合式教学环节的设计以探究其教学效果。结果表明,混合式教学能够显著提高学生学习兴趣和学习成绩,学生对混合式教学接受度达到了100%,满意度达到了93.40%,为混合式教学的进一步探索奠定了基础。  相似文献   

宁夏南部山区麻疹疫情动态分析及防控措施     

尹秀玲  赵连飞  高广胜  李克梅 《宁夏师范学院学报》2006,27(6):113-115

分析了宁夏南部山区近6年麻疹的流行情况.讨论了降低疫情暴发的措施.  相似文献   

β刺激纤维细胞治疗对心脏衰竭患者疗效分析     

李克梅 《科技通报》2014,(10)

目的:探讨β刺激纤维细胞治疗对心脏衰竭患者的治疗效果。方法:对100例不同程度心脏衰竭患者进行干预治疗,给予不同量的β刺激纤维细胞,观察患者在不同程度干预治疗下的效果,在β刺激纤维细胞干预治疗第1~2天选择2种不同的β刺激量、β刺激机,先后进行β刺激纤维细胞干预治疗。结果:β刺激纤维细胞干预治疗结束时,82例心脏衰竭得到明显抑制,18例无明显改善,无恶化病例,持续性β刺激,间歇性β刺激、随弃式β刺激、小型β刺激机、大型β刺激机依从性良好,分别为19、34、25、22、29人次,持续性β刺激治疗评分为82,间歇性β刺激治疗评分为85,随弃式β刺激治疗评分为89。结论:β刺激纤维细胞治疗对心脏衰竭患者具有明显的心脏衰竭缓解作用,不同刺激量对于心脏病的缓解作用大小不一,间歇性β刺激治疗略好于持续性β刺激治疗和随弃式β刺激。  相似文献