小学校 大民主     

李全慧 《中国德育》2013,(7):64-67

小学校大民主追溯学校德育的生命之源自立从"小家政"开始警惕温柔的"专制"学会与孩子一起成长苹果手机里的故事"人民满意"已成为评价教育的最高标准。《教育规划纲要》为学校指明了办人民满意教育的方向:建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现  相似文献   

最好教育是无痕     

李全慧 《教学随笔》2009,(7):18-19

有位教育家说过,我们在教育学生的时候,如果学生知道他是在接受教育,这种教育刚开始就已经失败了。那么,面对不同的学生,我们该如何施教呢？  相似文献   

建构语文开放课堂的实践与思考     

李全慧 《教学随笔》2012,(14):96

语文课堂教学是不断调整、动态生成的过程。本文结合教学实际提出了建构语文开放课堂的有效策略。  相似文献   

高中化学高效课堂的探究     

李全慧 《大观周刊》2013,(3):218-219

“高中化学高效课堂”是指在有限的时间和空间内．采取恰当的教学方式。激发学生学习的积极性、主动性：让学生参与学萼过程，最大限度地实现知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三维目标。  相似文献