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课件一：播放一只快乐的小青蛙(动画)在枯井周围蹦蹦跳跳的情景。引导学生感知画面内容，认识枯井和小青蛙，并说说小青蛙的形象。(同时板书：小青蛙) 相似文献
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一、教学目标学会本课9个生字，理解由生字组成的词语：通过研读语言文字和合理的想象，深入理解课文内容，了解国际互联网的结构和工作原理，感悟、体会其快捷方便、丰富多彩的奇妙之处，体会语言文字的准确、生动：正确、流利、有感情地朗读课文， 相似文献
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《我能行》是语文出版社的小学《语文》二年级下册第26课。这是一篇儿童生活故事,叙述了九岁的贝贝自己玩篮球时,篮球被路过球场、比自己大一点儿的男孩儿捡去玩儿后,很自信地等待机会融入大男孩儿中,一起玩儿篮球,最后大家成了好朋友的事。故事贴近儿童生活,且趣味性强,字里行 相似文献
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《诚实与信任》是苏教版小学语文四年级上册的第19课。它讲述了“我”深夜急着驱车回布鲁塞尔,碰碎了车头超出停车线二三十厘米的小红车的反光镜,见四周无人后留言引发的一次电话交流。此文简短,但在语言文字中透露出来的人文思想却非常深刻,是帮助学生在成长过程中养成诚实与信任优秀品质的好课文。教学本文,可以从以下几个方面着手。 相似文献
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