实践中考体育教学科学发展观的有效探索——以西安交大附中初中2011届学生为例     

李劲夫  黄若华  李晓晨  谢波 《现代中小学教育》2012,(5):4-8

为解决中考体育考核与日常体育教学之间的矛盾,我校通过三年时间,对2008年入学的新生暨2011届毕业生进行了体育教学课改实践。依据中考体育教学科学发展观的要求,统筹规划,有序训练。不但发展与提高了学生的身体素质和运动技能,促进了运动能力、身心健康、体育学习、考试成绩等整体素质的和谐发展、综合水平的全面提高;而且最为关键的是为全体学生顺利考上高中与将来步入社会之后,进一步主动地运动、快乐地学习和工作、健康地成长、全面和谐发展和提高,奠定了良好的可持续参加体育运动、科学锻炼身心健康的能力基础。  相似文献   

浅析学校体育“惩罚性教育”对学生身心健康的危害     

谢波  李劲夫  马瑞哲  黄若华 《现代中小学教育》2011,(7):55-57

在中小学体育教学活动中,因部分学生有不遵纪守规的"不良行为"表现,而受到部分教师所实施的体育"惩罚性教育"。这不仅对学生今天与明天的身心健康造成了公开性的伤害和隐性的危害,而且严重违反了我国《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等三部相关法律。为了学生主动地运动,快乐地学习,健康地成长,教师和家长应积极、主动关心中小学生身心健康的和谐发展与全面提高,而不要把体育惩罚作为"教育制裁"学生的工具和手段。  相似文献   

领导干部应自觉接受民主监督——民主监督研究的回顾与展望     

李劲夫  朱平 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(5):114-119

民主监督是我国社会主义监督体系的重要组成部分,它是中国共产党一个重要的执政传统,是我国政治生态中宝贵的政治资源,是“我国社会主义监督体系的重要组成部分”,它在促进科学决策、推动科学发展、构建和谐社会的过程中发挥了重要的不可替代的作用。当前理论界在深化民主监督的研究中对于民主监督的科学含义、民主监督如何实现制度化和法律化以及对于民主监督的主体等问题还存在着不同的认识。深入推进民主监督,要求各级领导干部习惯接受和着力推动民主监督。  相似文献   

高校校园文化建设之我见     

李劲夫 《中国科教创新导刊》2007,(6):65-66

高校的校园文化由于自身的特点,不仅对文化建设的操作性强、见效快,对提高全民族的文化水平和人文素质具有特殊的积极意义,而且足以推动大社会文化的发展与进步。因此要加强校园文化建设。高校校园文化建设要以物质文化为载体,以精神文化为形式,以制度文化为保障,采用体系化、全方位的教育活动,培养德智体全面发展的人才。  相似文献   

发展城区教育要增强“三个意识”     

李劲夫 《湖南教育》2003,(9):15-15

当前,我国教育改革和发展正面临前所未有的机遇和挑战,这就要求我们必须把教育摆到优先发展的战略地位。作为中心城区,教育事业要得到快速发展,迫切需要各部门和广大教育工作者在“增强三个意识”上下功夫。一、增强责任意识,把城区基础教育的位置摆得更加突出。首先,大力发展城区基础教育,是贯彻十六大精神的具体体现。十六大报告指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性的作用,必须摆在优先发展的战略地位。”我们要认真学习贯彻十六大对教育工作提出的新要求,全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深…  相似文献   

壮大统一战线要实现四个转变     

李劲夫 《湖南民族职业学院学报》2009,(1)

在新的国际国内形势下,统一战线工作应当实现思想观念上由大到小、方式方法上由旧到新、工作作风上由虚到实、队伍建设由弱到强的转变。  相似文献