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对现行高等药学教育模式进行分析的基础上,探索建立适应我国医疗卫生体制改革的高等药学教育新模式。 相似文献
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李勤耕 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
作文能力高低是检验语文教学成果的一项重要指标,作文能力能够体现一个学生的个人语言表达能力和文字组织能力,是学生在初中语文学习阶段“听说读写”等多种学习活动进行之下的成果与结晶,从一定意义上来说,能把学生的作文教学做好,也就说明语文教学成功了一大步,笔者将根据多年教学经验,融合自己的思考,对初中语文教学中如何提升学生的作文能力进行系统分析。 相似文献
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