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李向妃 《淮北职业技术学院学报》2016,(4):12-13
社会主义核心价值观在我国各方面发展进程中具有重要的指导作用。然而,在现阶段的高等教育中,部分大学生由于受到外部环境的影响,呈现出一些不良的思想倾向。因此,将社会主义核心价值观引入到大学生的价值取向建设中显得尤为重要,具有较强的理论和现实意义,不仅有利于复合型人才的培养,也将推动中华民族的伟大复兴,促进我国精神文明与国民教育的发展。 相似文献
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李向妃 《江西电力职业技术学院学报》2023,(5):76-78+81
在互联网和信息技术迅速发展的背景下,各类新媒体载体持续推陈出新,并在大学生群体得到了广泛关注和普及,给大学生生活、学习、娱乐等方面带来了极大地影响,也为思政教育带来了机遇和挑战。作为信息技术发展的前沿阵地,高校如何更好地运用新媒体组织思政教育活动,利用新媒体提升思政教育有效性成为目前必须面对的重要课题。对此,分析新媒体给大学生思政教育带来的机遇和挑战,从理念、模式、平台、环境方面入手,提出了思政教育创新实践路径,以供参考。 相似文献
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高校教育培养创新人才的认识 总被引：1，自引：0，他引：1
梅贻琦1931年12月3日到清华大学任校长当天,在全校大会上发表的就职演说中几个施政方略中的一项就是：“大学之大,非大楼之大,乃大师之大。”时光已越近百年,时至今日,我国高等教育发展的目标是建设世界一流的高水平大学：有人说从我国高等教育的发展目标可以看出来,培养大批新型人才是时代的迫切需要,但是我国的高等教育存在很多影响创新型人才培养的问题,本文就这些问题进行了剖析。 相似文献
4.
李向妃 《佳木斯职业学院学报》2024,(1):58-60
高校学生是中国共产党鲜活血液的重要来源。在中国共产党成立百年之际,党史教育成为高校思想建设当中的重要内容。开展党史学习教育,能够践行高校立德树人的根本原则,凸显思想意识的引领价值,也是中国教育实现德法共育的必由之路。面对新时代党史教育的一系列挑战,需要丰富党史教育的主阵地,确立党史教育的总方针,建设党史教育的强队伍,创造党史教育的新机制,多方面、多角度地提升学生党员对党史的学习效果,构建党史学习的长效机制,实现高效党史教育的优化布局。 相似文献
5.
李向妃 《长春教育学院学报》2013,(12):149+151
传统的考核评价方式不适应多元化人才培养的需要,很难评价出学生的综合素质与能力,不利于思想政治课教学目标的完成,改革考核方式已经成为必然趋势。考核方式的改革不仅有利于提高任课教师的教学热情,而且有利于提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性和参与性,探索新的考核方式十分必要。 相似文献
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李向妃 《淮南职业技术学院学报》2020,(2):8-9
伴随中国特色社会主义迈进新时代,思想政治教育及政治理论研究也应紧跟时代步伐。新时代要认真贯彻落实党的教育教学方针,要坚定马克思主义理论在思想政治教育及理论研究中的指导地位,刻苦学习中国特色社会主义理论,坚定正确的办学方向,实现立德树人的育人任务。分析了新时代加强思想政治理论教育的新任务,阐述了新时代下加强思想政治教育及理论研究的路径。 相似文献
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李向妃 《湖北成人教育学院学报》2013,19(4):31-33
高职院校在发展过程中要紧紧围绕其独特性进行,本文就高职院校的独特性及为什么要彰显其独特性进行探讨,为高职教育体现其独特性提供理论依据。 相似文献
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目前高职院校校园文化建设没能体现其特色.文章尝试从职业特色入手,探讨如何提升高等职业院校校园文化建设的效果,使高等职业院校校园文化建设具有更加明确的目标和方向,总结出高等职业院校校园文化建设的新模式,增强高职校园文化建设的针对性,以更好地做好育人工作. 相似文献
9.
李向妃 《漯河职业技术学院学报》2014,(1):14-15
随着高等教育规模的不断扩大,高职大学生在高校毕业生中占很大比重,高职生的职业指导问题就显得很重要,高职院校的职业指导要体现高职特色,对学生分阶段进行职业指导,帮助高职生适应不同的职业需求,提高其就业率。 相似文献
10.
李向妃 《湖北函授大学学报》2014,(4):23-24
自我管理是大学教育中的一样必不可少的育人工程,目前学生的自我管理意识不够,本文主要从分析当前高职学生的特点入手探讨如何培养高职学生的自我管理意识与能力。 相似文献
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