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多媒体教学,是现代社会教学的发展潮流,在教学中要充分利用多媒体激发学生兴趣、使学生成为学习主体,把学生打造成具有丰富想象力的创新性人才。 相似文献
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李向涛 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
＂听、说、读、写＂之间的关系是相辅相成。但培养学生＂听、说、读、写＂的能力是需要日积月累。因此,在具体的语文教学过程中,我对培养学生的＂听＂、＂说＂、＂读＂、＂写＂能力教学方面做了进一步的实践和探索,下面谈几点做法： 相似文献
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李向涛 《新课程改革与实践》2010,(8):28-29
毕业至今,我一直从事信息技术的教育教学工作。通过几年的教学工作,我感觉：“作为教师,授业、解惑固然重要,但是传道、育人更重要。” 相似文献
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